Найдите грамматическую основу в каждом предложении. Укажите сочинительные и подчинительные союзы и определите их значение. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. При списывании укажите границы предложений в составе сложного. 1. Огонь в лампе дрыгнул и потускнел но через секунду снова разг..релся ровно и ярко. 2. Листья то летели по ветру то отвесно л..жились в сырую траву. 3. Все встали со своих мест как только з..тихли звуки музыки. 4. Наука любит труд..любивых ибо труд это талант.
бахрома-тесьма для обшивки чего нибудь с рядом свободно свисающих нитей
поражение-а)неудача б) рана
2.профессия--- животновод, лесоруб, судостроитель, автослесарь,вертолетчик, скотовод, водопроводчик
птицы. и животные -- шилохвость, широконоска,горихвостка , трясогузка, богомол, многоножка
3.снегоуборочная машина
деревообрабатывающий станок
4.леса, лесенка. лесистый, леска,лесник, лесничий, лесной, лесовод, лесовоз,лесозавод,лесозаготовка, лесокомбинат, лесозащитный, , лесопарк, лесопилка , лесопосадки, лесоразработки, лесоруб , лесостепь ,лесосплав , лесотундра, лесть , полесье, пролесок,