1) согласование =сущ.+прил. 2. .=сущ.+сущ . в коств под. =гл.+сущ.в коств под 3. примыкание = гл. +наречие =нареч.+нареч. 5 приложений на каждые словосочетание пять приложений к кож думу согласование
Распределите словосочетания по группам в соответствии с приведенными схемами. прилаг.+сущ. сущ.+сущ. гл.+сущ. гл.+нареч. нареч.+нареч. прил.+сущ. нареч.+прил.
Научная статья, фасад здания, по-осеннему, пасмурно трудиться, нелепая ситуация, баловать ребенка, браслет из серебра, по-медвежьи неуклюже, полезно для здоровья, вышивать гладью, уборка хлеба, необходимый в быту, слева от двери, неутомимо трудиться, командовать взводом, говорить показахски, необыкновенно яркий, любовь к книге, сосновый бор
А.Платонов ценил и уважал самые хорошие качества человека. В своём рассказе “Песчаная учительница” Платонов описывает характер молодой учительницы Марии Никифоровны. Она была очень настойчива, решительна и всегда добивалась цели. Ещё Мария Никифоровна не отступала от цели и была трудовым человеком. Платонову, возможно, нравились, такие качества и поэтому он описал так Марию Никифоровну. Платонов-писатель хотел понять самые лучшие человеческие качества. Он всматривался в смутные глубины человеческих душ, улавливал первые, едва заметные движения нравственного чувства, его пробуждение. Об этом и написаны все его произведения. Возможно, такие качества ему нравились потому, что он и сам был таким – много раскрывшим в себе человеком, тихим, сосредоточенным, всю жизнь работавшим над собой и “обдумывающим мир”. И все симпатии Платонова были отданы людям особого склада, чувствующим, что они “родились на свет не для того, чтобы истратить, уничтожить свою жизнь в пустом наслаждении ею, но для того чтобы отдать ее обратно правде, земле, народу”.
Конь с розовой гривой-События происходят в селе на берегу Енисея.Бабушка пообещала внуку, что если он наберет в лесу туесок земляники, то она продаст ее в городе и купит ему пряник — белого коня с розовыми гривой и хвостом.С детьми дяди Левонтия герой отправился по землянику. Парнишки баловались, кидались друг в друга растрепанными берестяными туесками.Старший брат стал ругать младших, девочку и мальчика, за то, что они едят ягоды, а не собирают их для дома. Братья подрались, ягоды высыпались из медного чайника, куда их собирал старший.Они раздавили в драке все ягоды.Ребята подбили на "слабо" главного героя,и тот,выложив все ягоды положил в туесок травы и только сверху прикрыл ягодами.Бабушка с корзинкой поехала в город,вернувшись она ничего не сказала внуку и всё равно привезла ему пряничного коня.
прилаг.+сущ.
сущ.+сущ.
гл.+сущ.
гл.+нареч.
нареч.+нареч.
прил.+сущ.
нареч.+прил.
Научная статья, фасад здания, по-осеннему, пасмурно трудиться, нелепая ситуация, баловать ребенка, браслет из серебра, по-медвежьи неуклюже, полезно для здоровья, вышивать гладью, уборка хлеба, необходимый в быту, слева от двери, неутомимо трудиться, командовать взводом, говорить показахски, необыкновенно яркий, любовь к книге, сосновый бор