и то и то
Объяснение:
• Заснуть — этим словом чаще описывают процесс погружения в сон, или сам момент засыпания (засыпать).
• Уснуть — это слово описывает сам факт пребывания во сне после погружения в сон.
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
Эти слова абсолютно равноправны и различаются лишь едва заметными оттенками значения. У обеих приставок у- и за- в этих словах одинаковое значение – завершение действия.
Обычно языковая система избавляется от таких дубликатов, потому что ей не нужна избыточность. Если слова абсолютно тождественны, остается только одно. Процесс стирания дубликата довольно долгий, поэтому его завершение не всегда можно застать при жизни – тем более, если стирание началось относительно недавно.
Слова уснуть и заснуть относятся к тем, что еще долго будут существовать в соседстве, хотя для того, чтобы уловить их отличие, нужно напрячься. Несмотря на то, что в целом приставки передают одно значение, смысловые акценты разнятся.
Уснуть – значит погрузиться в сон. Слово передает полноту и исчерпанность действия. То есть смысловой акцент на том, что начатый процесс именно завершился.
Заснуть – тоже погрузиться в сон, но смысловой акцент на начале процесса. То есть погружение в сон уже произошло и теперь начался сам процесс сна, который и находится в центре внимания, в то время как в случае со словом уснуть акцент на процессе “погружение в сон”.
Эти оттенки находятся в лексическом значении настолько глубоко, что мы никогда не выбираем одно из слов, основываясь на них.
Правильно – заснуть и уснуть.
17. Определите номер предложения, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО:
1) В ТЕЧЕНИЕ нескольких лет писатель делал всё, ЧТОБЫ опубликовать роман на родине.
2) Мы были НА ВИДУ у неприятеля, и ПОЭТОМУ каждый неверный шаг мог стоить нам жизни.
3) У нас оставалось время до отхода поезда, ПОЭТОМУ мы отправились осматривать окрестности ВБЛИЗИ вокзала.
4) НЕСМОТРЯ на усталость, мы отправились НА ВСТРЕЧУ со школьными друзьями.
18. Укажите предложение, в котором не является частицей:
1) В нераскрытые окна заглядывала птичка.
2) Собака завыла и, не помня себя, бросилась через дорогу.
3) Зимой сосульки здесь намерзали невообразимыми бородами.
4) Солнце зимой греет неласково.
19. Выберите грамматически правильное продолжение.
Играя в шахматы, ...
1) ... развивается мышление.
2) ... я получаю большое удовольствие.
3) … мне хочется спать.
4) … думается лучше.
Черешни в запущенном саду тёти Марии видимо-невидимо! У крыльца, у калитки,
у забора и во дворе - всюду разрослись эти деревья. Я прикасасаюсь к висящим на
ветках ягодам, но не рву их.
Некрупные черешенки де́ржатся крепко, опадают лишь изредка, только
если какая-нибудь ягодка перезреет, став черно-синей, как слива.
Круглощекая черешня остаётся зелёной недолго. Загорая на соломенной
крыше дачи, я однажды видел чудесную картину. Ранним утром я приметил: ягоды были
вовсе не спелые, а зелёные. Днём у них зарделись щечки, и к вечеру они покраснели. Такие
ягодки - мечта.
Моя тётя неожиданно расщедрилась и угостила меня вкусной черешней.
"Что делать с пятью пригоршнями ягод, тётя?" - спрашиваю я и моментально их съедаю.