1.Выпавший за ночь снег замёл узкую дорогу, /ведущую к школе/. /ведущую к школе/ - причастный оборот после определяемого слова.
2. /Усталые и продрогшие/, мы вяло тянулись по раскисшей дороге. /Усталые и продрогшие/ - относится к личному местоимению. 3. /Подгоняемая шестами/, лодка наша хорошо шла по течению. /Подгоняемая шестами/ - значение причины. 4. /Одаренный необычайной силой/, он работал за четверых. /Одаренный необычайной силой/ - причастный оборот, относится к личному местоимению.
***Обособленные, т. е. выделенные с двух сторон знаками препинания. Границы обособленных определений в тексте, кроме того, обозначены наклонными чертами /~~~/.
Я сижу на берегу, вокруг гуляют люди, кто-то с собакой, кто-то с детьми. Мне нравится наблюдать за морем. Оно такое непредсказуемое, и это завораживает. Я прихожу сюда почти каждый день, но ни разу море не встретило меня одинаково. Люблю его в разное время года. Зимой, когда море замерзает, появляется куча рыбаков-смельчаков. Они не боятся выезжать на лёд, чтобы наловить рыбки. Где-то вдалеке ледокол расчищает путь для товарных кораблей. И, конечно же, никак не обойтись без чаек. Когда сидишь на берегу, смотришь на море и наслаждаешься криками чаек, наступает момент блаженства и умиротворения. Я считаю, что море должен увидеть каждый, чтобы почувствовать себя ещё более счастливым, почувствовать его магию. Не даром о море столько написано картин, например у Айвазовского, и сложено столько стихов. Поверьте, кто увидит море хоть раз, тот полюбит его навсегда.
