Сочинительная связь: 1. Я хотел пойти на улицу, но начался дождь. 2. Марина сегодня отдыхает, а Катя ушла на работу. 3. Собака спит в конуре, либо бегает в ограде.
Подчинительная связь: 1. Паша сегодня не пришел в школу, потому что у него заболела голова. 2. Он сдаст экзамен, если будет читать книги. 3. Её мысли текут, словно река ранней весною.
С разными видами связи: 1. Ее характер наделен светлой добротой, которая могла бы победить все зло на земле, но она этого не замечала, чтобы не привлекать внимание окружающих. 2. Когда пройдет дождик, я пойду гулять на улицу, и позову своего друга. 3. Лето выдалось засушливым, какого у нас в СИбири практически не бывает, но иногда природа баловала нас дождем.
Сад, уже одичавший, заглушенный бурьяном и кустарником(обособленное определение) по террасе, еще крепкой и красивой(обособленное определение) белые и ярко-красные головки(необособленное определение) молодые клены и вязы(необособленное определение) старые липы-сверстницы(необособленное определение) липы-сверстницы, уцелевшие от прежних аллей(обособленное определение) раскидистые яблони(необособленное определение) яблони, обезображенные подпорками(обособленное определение) груши, такие высокие(обособленное определение) реке, поросшей зеленым камышом и ивняком(обособленное определение) плес, глубокий и рыбный(обособленное определение) небольшая мельница(необособленное определение) с соломенной крышей(необособленное определение) крышей, неистово квакали лягушки.(обособленное определение) По-моему, приложении тут нет
