Сколько раз говорила нам учительница по труду: Семь раз отмерь- один раз отрежь! Нет, не слушали некоторые. Отрезали лоскуты- а они малы. На уроке математики решала , решала Катя задачу, не могла решить. Саша немножко подсказал, поняла наконец! Одна голова хорошо,а две лучше. А Лёша и Игорь не слушают ничего, крутятся, верятся. Оттого и учатся оба плохо.Два сапога -пара! Начался урок физкультуры.В нашей команде должен быть Андрей. А его нет, опять опоздал на урок. Мы выбрали другого игрока. Андрей пришёл и обиделся. Ну, что ж поделаешь: семеро одного не ждут! Весёлый у нас класс! Много умных ребят . Про Лизу и Ваню говорят: семи пядей во лбу. Они у нас отличники, самые умные, все хотят с ними дружить. Сегодня у нас был КВН. Загадывали загадки. Ваня принёс победу своей команде, все отгадал, учительница похвалила его:сметлив и хитер – пятерым нос утер.На уроке внеклассного чтения учительница читала нам интересный рассказ. Мы долго его обсуждали, спорили. А она сказала:Одна книга тысячу людей научит. Вы теперь знаете, что хорошо, а что плохо.
вр настоящ.вр. будущ.вр.
плыло судно (0 оконч) плывет судно (без оконч.) поплывет.будет плыть судно
плыл бриг (нет оконч.) плывет бриг (без оконч.) поплывет.будет плыть бриг
плыла галера (а оконч.) плавет галера (без оконч.) поплывет.будет плыть галера
1) В форме времени окончание глагола зависит от рода его существительного (ж.р , м.р., ср.р.)
2)окончания отличаются потому что в наст.вр и будущем их вообще нет. а в времени они есть.
