Полотно «Кружевница» относится к числу самых известных полотен В.А.Тропинина. Оно было написано в 1823 году – в год, когда крепостной 47-летний художник получил вольную. «Кружевница» была тепло встречена и критикой, и публикой, и стала большим явлением в русском живописном искусстве.
Перед нами – новый тип жанрового портрета, он посвящен образу труженицы и ее кропотливому труду. Тропинин запечатлел один миг из жизни молодой крепостной девушки, занимающейся рукоделием.
Миловидное лицо рукодельницы, прервавшей на мгновение свое занятие, чтобы взглянуть на вошедшего, приветливо и дружелюбно. Весь облик девушки как будто говорит, что труд ей совсем не в тягость.
В картине «Кружевница» в полной мере раскрылся живописный талант Тропинина. Мы видим уверенный рисунок, грамотное освещение, естественный колорит. Для своей героини художник выбирает светлые тона, вводя в них серебристые и сиренево-серые оттенки. Тщательно и с любовью выписывает живописец предметы мастерства рукодельницы – коклюшки и часть кружевного полотна.
Художник идеализирует свою героиню, делая ее мало похожей на крестьянку. Может показаться, что ее руки чересчур нежны, во взгляде читается кокетство, а движения нарочито грациозны. Но художник заставляет зрителя поверить в простоту и скромность девушки, в благородство ее натуры. Проза суровых будней остается за холстом, но она, конечно, угадывается зрителем – в робком движении плеч, в некоторой скованности позы молодой крестьянки.
В своей картине В.А.Тропинин воспевает гармонию и чувство внутреннего достоинства, присущее человеку труда и сохраняемое им на протяжении всей жизни, не взирая ни на какие условия уродливого быта.
Даю набросок сочинения, может, что-то используете...урезайте, меняйте, фантазируйте)... У меня получился восторженный предмет)) Письменный стол. Четверг. Сегодня у меня снова рабочий день. Как меня это радует! Так люблю, когда ___/Ваше имя/ приходит со школы. Жду ее быстрых шагов. И вот она со своими учебниками и тетрадями направляется ко мне. А чувство гордости? Я просто лопаюсь от счастья, что я ей служу, что я надежен и крепок! А потом шелест страниц! Что с ним может сравнится? Чем больше книг на столе, тем радостнее мне становится на душе. Такой приятный груз не может быть тяжелым! И значит, завтра /Ваше имя/ снова принесет заслуженные "пятерки" и настроение у моей "воспитанницы" будет замечательным. Я ей устроиться поудобнее и она еще с большим усердием отправится в очередное плавание в "Страну Знаний". Книги, задания, уроки, - как ей повезло, как это интересно! Остается только вздыхать, кряхтеть, что я могу быть только наблюдателем... Я уже много знаю благодаря /Ваше имя/. Это как большое нескончаемое путешествие! /дальше перечисляем предметы, кратко характеризуя их, например: Математика с ее рифами и айсбергами, и, порой, тихими бухтами, Русский язык с его красотой и глубиной../ Столько открытий для меня! Когда у /Ваше имя/ каникулы - у меня грусть. И так хочется, чтобы она не забывала обо мне и помнила, что я здесь, что я ее опора и поддержка, что я всегда приду к ней на И моя самая большая мечта, чтобы /Ваше имя/ всегда обо мне говорила:"Мой письменный верный стол!" /К слову, так начинается одно из стихотворений Марины Цветаевой/. Успехов!
