1.Часть речи, (как правило, неизменяемая) обозначающая признак действия, признак признака или предмета. Слова этого класса отвечают на вопросы типа «как?» , «где?» , «куда? » «когда?». 2.Часть речи которая отвечает на вопросы: что сделать? что сделают? что сделали?Обозначает действие предмета. 3.Самостоятельная часть речи, которая обозначает проявляющийся во времени признак предмета по действию и отвечает на вопросы: какой? какое? какие? 4.Это часть речи, которая отвечает на вопросы какой? какая? какие? и обозначает признак предмета. 5.Самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы Кто? Что?Обозначает предмет. 6.Неизменяемая форма глагола, соединяющая в себе признаки глагола. 7.Самостоятельная часть речи, употребляемая вместо имени существительного, прилагательного, числительного. 8.Самостоятельная часть речи отвечает на вопросы сколько? который по счету? 9.Служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения, эмоциональные оттенки в предложении или служит для образования форм слова. Пробел между словами Части Речи и есть 10 клетка
Я очень люблю весну. На улице тепло, солнце, расцветают деревья цветы и конечно же прелетают птицы .На небе было ярко и светило солнце, на улице было тепло. Я с папой делали скворцы , а мои друзья Ваня и Петя нам . Они очень хорошие друзья, я с ними дружу с 1-го класса. Весна это о время когда все тает , но самое худшое это то что нету дождья. вечером мы все сели за стол ,а папа пел песни на гитаре. После того мы все танцевали пели песни улабылись. я немножка умела играть на гитаре, папа вддруг стал и дал мне гитару чтоб я спела ,а сам позвал маму на танец. После того как мам с папой закончили танцевать началось дождь и первая капелька дождя попало на папу. Я этому очень удивилась. Утром все было мокра и я захотела посмотреть на наш скворечник, взглянула и не смогла оторвать глаз ото того что, там было полно птиц , и синица и воробей.Весна удивительная время года и я каждый год узнаю о весне все много и много.Сегодня солнце с утра. Небо голубое .началась капель и с крыши закапало. Местами появились проталины и стала видна трава Ваня и Петя вышли на улицу. Пролетают синицы и воробьи чирикают. Появились первые скворцы.
Когда вам советуют запомнить что нибудь получше, иногда говорят:заруби себе на носу.В таком случае не стоит пугаться: вам вовсе не пытаются изуродовать свою внешность.Откуда же такое выражение?В далекие времена крестьяне не знали ни грамоты,ни счета.И если один просил у другого в долг несколько мешков зерна или муки,они не могли сделать записи и составить расписки.А чтобы при расчёте не возникало споров,тот,кто брал в долг,приносил с собой длинную деревянную дощечку,которая потому и называлась нос,что её приносят.На этой дощечке делали поперечные зарубки по количеству взятых в долг мешков. С тех пор,когда желательно ничего не забыть и не перепутать и говорят:заруби себе на носу. Такие устойчивые сочетания называются фразеологизмами.Все,что изобретаем язык людям не только обмениваться информацией,но и радовать друг друга веселой шуткой,метким словом,ярким образным выражением. 1) 2)тип рассуждение,стиль публицистический 3)Совать свой нос в чужие дела-интересоваться чужими делами. Уткнуться носом-погрузиться в какое-то занятие. Гулькин нос-очень мало 4) человек(подлежащее) владеет языком (сказуемое) только тогда(обстоятельство) по-настоящему (определение) когда (обстоятельство)умеет пользоваться (сказуемое)свободно(обстоятельство)фразеологическим(определение) богатством(дополнение) 5)врем(корень) ен(суффикс)а(окончание)
Слова этого класса отвечают на вопросы типа «как?» , «где?» , «куда? » «когда?».
2.Часть речи которая отвечает на вопросы: что сделать? что сделают? что сделали?Обозначает действие предмета.
3.Самостоятельная часть речи, которая обозначает проявляющийся во времени признак предмета по действию и отвечает на вопросы: какой? какое? какие?
4.Это часть речи, которая отвечает на вопросы какой? какая? какие? и обозначает признак предмета.
5.Самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы Кто? Что?Обозначает предмет.
6.Неизменяемая форма глагола, соединяющая в себе признаки глагола.
7.Самостоятельная часть речи, употребляемая вместо имени существительного, прилагательного, числительного.
8.Самостоятельная часть речи отвечает на вопросы сколько? который по счету?
9.Служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения, эмоциональные оттенки в предложении или служит для образования форм слова.
Пробел между словами Части Речи и есть 10 клетка