У меня очень дружная семья. мама добрая правда иногда если что то плохое случится по нашей вине она может и разозлиться. мы с братиком играем вместе чуть ссоримся но ведь в этом и суть братсва. две сестренки всегда вместе. они близняшки. различить их нам характер и взгяд. они очень милые поэту каждый увидевший их без умиления не может. только безсердечный не поимет этого случая. они делят одни вещи и игрушки одинаково одеваются и любят поиграть. иногда могут немного разазлить. но это так ничего страшного. я люблю свою семью.
про папу ты не указал если что сам допишешь подкорректируешь
Разделим слова на три группы: Слова - названия предметов (кто?/что?): мотор, ПТИЦА (кто?), ЗМЕЯ (кто?), ОРЛИЦА (кто?), крылья, солнце. Существительные, которые отвечают на вопрос кто? выделены большими буквами.
Слова - названия признаков предметов (какой? /какая? /какое?): чёрная, красное.
Слова - названия действий предметов (что делает? /что делал? /что сделает?): гудит, летит, жалит, летит, распластала, застлала.
Сначала отгадаем загадки: ⇒ Гудит, а не мотор, летит, а не птица. Жалит, а не змея? ПЧЕЛА. ⇒ Летит чёрная орлица.Крылья распластала, солнце красное застлала. ТУЧА.
Запишем слова трех групп: Слова - названия предметов (сущ., вопросы - кто? что?)⇒ мотор (что?), птица (кто?), змея (кто?), орлица (кто?), крылья (что?), солнце(что?). Слова - названия признаков предметов (прилаг., вопросы - какой?какая? какое?)⇒чёрная (какая?), красное (какое?). Слова - названия действий предметов (глаголы, вопросы -что делает?что сделает?)⇒ гудит, летит, жалит, летит - что делает? распластала, застлала - что сделала?
про папу ты не указал если что сам допишешь подкорректируешь