- Привет! - Привет! - Чего делаешь? - Уроки... - Пойдем гулять?.. Приблизительно так начинаются все мои разговоры с друзьями по телефону. Финал диалога зависит от того, пойду я гулять или нет. Если уроков много или я плохо себя чувствую, мне приходиться оставаться дома и грустно вздыхать. Ведь я остаюсь одна, в четырех стенах, а где-то мои любимые друзья вместе радуются жизни. Хорошо, что такое случается не часто! Я очень дорожу своими друзьями. У меня их много. Среди них есть и девочки и мальчики. Мы любим ходить вместе в парк, кормить в пруду уток. В теплое время года мы катаемся в парке на роликах и самокатах. Еще мы любим гулять по городу, покупать мороженое или пиццу, если есть деньги. Мы любим делиться друг с другом забавными историями из школьной жизни и весело смеяться над ними. Конечно, у меня есть и самая близкая подруга (имя). Я доверю ей свои сокровенные тайны. Когда на душе плохо, я сразу же звоню (имя). Она умеет выслушать, поддержать и рассмешить. "Все будет хорошо! Я узнавала!" - обычно говорит (имя) с улыбкой. И мне почему-то хочется ей верить. Я - счастливый человек! Потому что у меня есть такие замечательные друзья!
Смотри, алфавитный порядок подразумевает под собой по очередность букв алфавита, то есть А, Б, Г, Д и тд. Из предоставленных выше названиях рассказов Начало букв произведения совпадают. получилось две буквы"н" и три буквы "м". В таком случае смотри на последующие буквы стоящие после первой буквы с которой начинается слово. "Находчивость"-Н(следущая "а", после неё "х") "Милиционер"-М (след. "м", после неё "л") "На горке"-Н (след. "а", после неё "г") "Метро"-М (след. "е", после неё "т") "Мишкина каша"-М (след. "и") Следовательно, по последующим буквам ориентируемся по алфавиту и выстраиваем рассказы в алфавитном порядке. Это будет выглядеть так: 1) "метро" 2)"миллиционер" 3) "мишкина каша" 4) "на горке" 5) "находчивость"
Жил обычный мальчик который хотел стать самым известным спортсменом в мире.он очень много тренировался но все время чегото не хватало.в один день когда он пришел на тренеровку.он увидел мальчика на много лудше его и стал завидовать в один день из тренер сказал что они должны драстя кто выграет получит золотую медаль а кто проиграет больше сюда не придет.вот и они начели дратся мальчиком было трудно.было 3раунда в первый и второй раунд тот мальчик который завидовал он проиграл но в третий он так сильно посторалбся и смог не кто не поверил что он смог он получил медаль и это ему очень понравилось
- Привет!
- Чего делаешь?
- Уроки...
- Пойдем гулять?..
Приблизительно так начинаются все мои разговоры с друзьями по телефону. Финал диалога зависит от того, пойду я гулять или нет. Если уроков много или я плохо себя чувствую, мне приходиться оставаться дома и грустно вздыхать. Ведь я остаюсь одна, в четырех стенах, а где-то мои любимые друзья вместе радуются жизни. Хорошо, что такое случается не часто!
Я очень дорожу своими друзьями. У меня их много. Среди них есть и девочки и мальчики. Мы любим ходить вместе в парк, кормить в пруду уток. В теплое время года мы катаемся в парке на роликах и самокатах. Еще мы любим гулять по городу, покупать мороженое или пиццу, если есть деньги. Мы любим делиться друг с другом забавными историями из школьной жизни и весело смеяться над ними.
Конечно, у меня есть и самая близкая подруга (имя). Я доверю ей свои сокровенные тайны. Когда на душе плохо, я сразу же звоню (имя). Она умеет выслушать, поддержать и рассмешить. "Все будет хорошо! Я узнавала!" - обычно говорит (имя) с улыбкой. И мне почему-то хочется ей верить.
Я - счастливый человек! Потому что у меня есть такие замечательные друзья!