кто-нибудь задумывался над тем, что же нас, людей, ждет в будущем? уверен, почти каждый. как же повлиять на процесс становления будущего, если и в настоящем не всегда преуспеваешь в этом? все гораздо проще, чем нам кажется на самом деле. будущее – прошлое и настоящее вместе взятые. каждый из нас творец судьбы человечества. от любого поступка и решения влияет тот или иной поворот в жизни. к примеру, однажды, в детстве ребенок нарисовал какую-то картину. естественно, никто не придает значения типичному рисунку ребенка. проходит время, и этот рисунок стает шедевром мирового искусства. спустя несколько веков, та самая картина стает памяткой, музейным экспонатом. представить только, сколько людей увидели рисунок, сколько прошло параллелей жизни людей. поэтому, через любой поступок человек несет свой маленький вклад в развитие человечества. неважно как сложится судьба того или иного решения. гораздо важнее будет участвовать в процессе становления своего будущего. напрашивается вывод, взаимосвязь настолько высока, что нужно делать больше правильных, добрых поступков, быть честным.
врачи поражены, но это вмиг убивает грибок без таблеток и мазей! почему все молчали? смочите палец в
единственный продукт, который проникает в суставы и восстанавливает хрящи на 100%, это
каждый человек на земле обязан хорошо подумать, что является главным в жизни, в каком мире мы хотим жить. конечно, будущего никто не может знать, но нам никто не запрещает его создавать. поэтому важно допускать как можно меньше ошибок в нашем коротком мгновении. в может стать цель жизни, стать идеалом, эталоном. я считаю, будущего невозможно построить без духовного и культурного развития, без общественного сознания. мы привыкли, что показатель общественной жизни упирается в ежедневную картину жизни обычных людей. развивая культурные и духовные ценности, мы создаем крепкий к высокому уровню общественного сознания.
будущее всегда за нами! будущее человечества зависит от того, о чем думают, что делают люди сегодня. стремитесь быть лучшими, и мир станет лучше.
В конце XVIII века всё более популярным становится образ светской женщины, интересующейся литературой и искусством. В это время появляются женщины-писатели, учёные, однако для них это является хобби, а не профессией[17][неавторитетный источник?]. В 1714 году в силу вступил закон единичного наследования, который впервые давал право наследовать женщине — старшей дочери земельное имущество, если в семье не было сыновей, остальные же женщины могли делить движимое имущество. Однако этот закон вызывал много споров среди знати; в 1730 году закон был изменён и теперь позволял ровно делить имущество между женщинами при отсутствии мужчин-наследников[27]. С другой стороны, практика затворничества среди знати была всё ещё широко распространена среди незамужних девушек, для которых строились специальные здания, где они могли «оставаться чистыми», проводить всё свою молодость, получали домашнее образование и воспитывались быть будущими жёнами[28]. Девушки из более бедных семей были, как правило, более открытыми и начинали работать на семью с раннего возраста. К концу XVII века встретить девушек от 15 до 18 лет было крайне редким явлением[29]. При Петре I средний брачный возраст увеличился главным образом среди знати[30].
н.ф.-таинственно
1)(как?)таинственно(определение)
2)качественное,краткое,превосходное,м.р.,ед.ч.,им.п.
3)шорох звучал(как ?)таинственно(определение)
Слушая-гл.
н.ф.-слушать
2)невозвратный,переходный,несовершенный,1 спр.,повелительное наклонение,3 лицо,ед.ч.
3)(что делать?) слушать музыку(сказуемое)