Синтаксический разбор предложения: 1. По цели высказывания: - повествовательное (Шёл сильный дождь [.]) - восклицательное (И каких только не бывает чудес на сеете[!]) - вопросительное (ты сегодня идёшь в школу [?])
2. По эмоциональной окраске: - невосклицательное; - восклицательное.
3. По количеству грамматических основ (подлежащее (П) и сказуемое (С): - простое→одна грамматическая основа (Был (С) солнечный день (П)); - сложное →две и более грамматических основ (Травка (П) зеленеет (С), солнышко (П) блестит(С)).
4. Определить средства связи простых предложений в сложном: - союзное (Солнце зашло за горизонт [И] на небе появились звёзды. - бессоюзное (Птицы звонко пели, кузнечики свиристели).
5. Наличие второстепенных членов: - распространённое: есть дополнения, обстоятельства и/или определения (Во дворе (обстоятельство) играли дети). - нераспространённое: только главные члены (подлежащее и сказуемое: Взошло (С) солнце (П)).
Розовое - второстепенный член предложения, подчёркивается волнистой линией (определение) (утро какое? розовое). В предложении выражено прилагательным. Нежное - второстепенный член предложения, подчёркивается волнистой линией (определение) (утро какое? нежное) В предложении выражено прилагательным. Утро - главный член предложения, подчёркивается одной чертой (подлежащее). В предложении выражено существительным. Будит - главный член предложения, подчёркивается двумя чертами (сказуемое). (утро что делает? будит). В предложении выражено глаголом. Свет - второстепенный член предложения, подчёркивается пунктирной линией (дополнение) (будит что? свет). В предложении выражено существительным.Предметы мужского рода: след, свет, снег, брег. Орфограмма, которая их объединяет: непроверяемая согласная. Проверочные слова: след - следы, свет - светило, снег - снега, брег - берега.
1. По цели высказывания:
- повествовательное (Шёл сильный дождь [.])
- восклицательное (И каких только не бывает чудес на сеете[!])
- вопросительное (ты сегодня идёшь в школу [?])
2. По эмоциональной окраске:
- невосклицательное;
- восклицательное.
3. По количеству грамматических основ (подлежащее (П) и сказуемое (С):
- простое→одна грамматическая основа (Был (С) солнечный день (П));
- сложное →две и более грамматических основ (Травка (П) зеленеет (С), солнышко (П) блестит(С)).
4. Определить средства связи простых предложений в сложном:
- союзное (Солнце зашло за горизонт [И] на небе появились звёзды.
- бессоюзное (Птицы звонко пели, кузнечики свиристели).
5. Наличие второстепенных членов:
- распространённое: есть дополнения, обстоятельства и/или определения (Во дворе (обстоятельство) играли дети).
- нераспространённое: только главные члены (подлежащее и сказуемое: Взошло (С) солнце (П)).
6. Составить схему предложения (подлежащее --, сказуемое =, причастный оборот (|~~~|), деепричастный оборот (|_._._|), однородные члены (О):
- Простое предложение: [ ... ].
Наступило (С) жаркое лето (П). → [ = -- ].
- Сложное предложение:
1) Сложносочиненное: Наступила (=) осень (--) и птицы (--) улетели (=) на юг. → [ = -- ] и [-- = ].
2) Сложноподчинённое предложение:
[...] → главное предложение
(...) → придаточное предложение.
Мама (П) ещё не знала (С), что я (П) разбил (С) её любимую чашку. →
[ -- =], (что -- = ).
РАЗБЕРЁМ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:
Загорелся (С,=) восток (П,--), задрожали (С,=) первые (определение,~) лучи (П,--) солнца (дополнение, _ _ -), засверкали (С,=) росистые (определение, ~) травы (П,--).
Повествовательное, невосклицательное, бессоюзное, сложносочиненное:
1-ое предложение: двусоставное, нераспространенное;
2-ое предложение: двусоставное, распространённое;
3-ее предложение: двусоставное, распространенное.
Схема: [ = --], [= --], [ = --].