Всловах не киношных и не книжных пишется не или ни патриотическое воспитание юного поколения на примерах героев - не киношных, не книжных, а дедов и прадедов,
1.сделать графический разбор предложения: выделить грамматическую основу, указать способ выражения подлежащего, тип сказуемого и способ его выражения; подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их разряды и способы выражения. 2.указать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное) . 3.определить вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное) . 4.указать тип предложения по количеству главных членов (двусотавное или односоставное) ; для односоставных предложений определить разновидность (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное) . 5.охарактеризовать предложение по наличию-отсутствию второстепенных членов (распространённое или нераспространённое) . 6.охарактеризовать предложение с точки зрения наличия-отсутствия структурно необходимых членов предложения (полное или неполное) ; если неполное, указать, какой член предложения пропущен. 7.указать, является предложение осложнённым (чем осложнено: однородными, обособленными членами предложения, вводными словами, обращениями) или неосложнённым.
Весна пришла! Весна прекрасное время года,каждый человек замечал хоть-раз в жизни что когда наступает весна,то погода заметно меняется.Для кого-то весна хорошее время года,но весна это можно сказать для "школьника" чуть-ли не самое любимое время года потому-что для всех "школьников",летнии каникулы,весна эта любимое время года для 45% людей на земле.
Разводиться костер,в древние время надо было потереть палку,для того чтобы появился огонь,но сейчас 21-х век,сейчас же все легче,надо всего лишь:мангал,уголь и т.д
