Я бы так поделила... «Прабабушка» зубной щ_тк_ была извес_на в Древнем _име еще в|\/ веке до нашей эры. В те же вр_м_на в _акавказье и _редней _зии зубы и десны чистили кожурой от пл_дов граната илигрецкого орёха. Жители _ибири и _рала для чистк_ зубов пользовались мастикой,которую в_рили из с_сновой см_лы. А вот во Вьетнами_ в д_лекие вр_м_на р_шали эту проблему иначе.Там п_крывали зубы...ч_рным лаком. На _уси в годы царствования Ивана Грозного бояре после трапезы пускали в хо_ палоч_ку с пучком щетины на конце. Зубная щ_тка той конструкци_,к которой мы привыкли,появилась в ХVlll век_ в _ермании.
Настояший читатель-это вздумчивый читатель, то есть человек, который внимательно читает книгу, вдумывается в каждое слово.Ведь чтение – увлекательное занятие, которое приносит много пользы,и настоящий читатель – это не тот, кто пролистывает одну книгу за другой,и не тот, кто дочитывает книгу лишь до середины, а потом принимается за другую.Впервую очередь читатель должен быть внимательным,любопытным,и эрудированным.Любопытным. Это самое главное. Умным- хорошо, но необязательно. Любопытство заставит читать больше книжек - и читатель поумнеет. Внимательным - тоже, не обязательно, книга не фильм, можно вернуться и перечитать. Да и вообще всего и сразу не заметить. Хорошую книгу читаешь и перечитываешь каждый раз находя что-то новое, чего в первый раз не заметил, или заметил, но не осознал. Эрудированным? Но как стать эрудированным, если не читать книг? Откуда взяться эрудиции? Так что и эрудиция читателю необязательна. Умение высказаться? Оставим это критикам. Пусть они высказываются, а мы будем читать. Но вот если нет любопытства, то не будет ни интереса, ни внимательности, ни вдумчивости, ни увлечения. И вместо читателя будет персептрон.
при-приставка; прыг- корень; ива-суффикс; ть- суффикс;
зелен-корень; -ова- суффикс; т-суффикс; ый- окончание;