М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dsdg1g
dsdg1g
09.08.2022 00:22 •  Русский язык

Составить 10 слов с усложнёнными корнями и соеденительной о-е

👇
Ответ:
laskinarik41
laskinarik41
09.08.2022
носорог, самолёт, водопад, самовар, теплоход;
мореход, пешеход, землекоп, птицефабрика, птицелов.
4,5(64 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ruslan5632
ruslan5632
09.08.2022
1. Петя заблудился в лесу, но нисколько  не испугался. 
однородные сказуемые (О, но О. )
повеств. невоскл. простое, осложнено однородными сказуемыми, распр..
(кто?) Петя (подлеж., сущ.) что сделал? заблудился (сказ.) не испугался (сказ.)
заблудился (где?) в лесу - обстоятельство предлог с сущ.
не испугался (как? на сколько?) нисколько - обстоятельство, наречие 
но - союз
2. Мальчик решил поздно не идти, а ждать,когда наступит  утро.
мальчик решил не идти, а ждать
утро наступит
[ ], когда (...)
    Спешить было некуда, и Петя устроил себе ночлег. 
3.  Пете всё некогда было учиться ориентироваться на местности.
    Никогда он больше не пойдет в лес, пока не научится находить дорогу.
нискОлько приставка ни-
пОздно нет приставки
нЕкуда приставка не-
нЕкогда приставка не-
никогдА приставка ни-

не испугался, не идти не пойдет не научится - частица не с глаголом пишется отдельно!
несколько - ударная приставка
ребят - ребята - словарное слово
на поиски Пети - 1 скл. Р.п.
наступит - наступить - глагол 2 спряжения
спешить - спешка - безударная гласная в корне слова
устроил - устроить - глагол 2 спряжения
Пете - 1 скл., Д.п.
учиться что делать?
ориентироваться - ориентир - словарное слово
на местности - 3 скл П.п.
не научится - учить - гл. 2 спряжения

морфологический разбор
на местности - сущ.
н/ф - местность
неодуш., нариц., 3 скл., ж.р.. ед.ч., П.п.
синтакс. роль в предложении - дополнение (на чём?) 
4,8(23 оценок)
Ответ:
вита4321
вита4321
09.08.2022

1) И тут все услышали пронзительное «мяу – мяу»_ _ _ !

• междометие, прямое

2) На тарелке лежали три апельсина. К ним_ _ _ добавили ещё два.

• местоимение с предлогом, косвенное

3) Никак не удавалось найти /ахиллесову пяту/_ _ _ противника_ _ _ .

• словосочетание, прямое

• существительное, косвенное

4) Сегодня мне_ _ _ предложили занять новую должность_ _ _ .

• местоимение, косвенное

• существительное, прямое

5) После уроков учитель обычно занимается с отстающими_ _ _ .

• причастие, косвенное

6) Для участия_ _ _ в конкурсе мы должны выбрать одного из самых лучших музыкантов_ _ _ .

• существительное с предлогом, косвенное

• существительное с предлогом, косвенное

7) Зелёная плесень уже покрыла ветхое дерево_ _ _ .

• существительное, прямое

8) Чичиков оскорбился таким замечанием_ _ _ .

• существительное, косвенное

9) Плюшкин надел очки_ _ _ и стал рыться в бумагах.

• существительное, прямое

10) Скоро девочка показала рукою_ _ _ на черневшее вдали строение.

• существительное, косвенное

4,8(40 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ