В конце февраля – в начале марта медведицы приносят одного-двух, редко трех медвежат. До середины марта медведица кормит их, почти не выходя из берлоги и ничем не питаясь. Но вот приближается полярная весна. Солнышко поднимается в небе все выше, сильнее прогревает землю. Подрастают в берлоге медвежата. Сквозь толщу снега в берлогу проникает голубой свет. Медведица начинает прокладывать в снегу лаз – выход из берлоги. Открыв берлогу, она первые дни никуда из неё не уходит. Затем начинает сначала выходить на волю одна. В конце марта, когда окрепнут медвежата, медведица берет их с собой на прогулки. Настала пора обучения медвежьих малышей. Маленькие, большеголовые, неуклюжие белые зверята косолапо идут за матерью, тычась носом ей в ноги. Они быстро устают и начинают кричать. Медведица останавливается, урчит и ложится отдыхать. Малыши тыкаются носами в ее густой мех и сладко засыпают. Отдохнув, семья идёт дальше. Когда медведица убеждается, что зверята научились хорошо ходить, она уводит их в море. Они должны научиться охотиться и плавать. Мать водит их вдоль полыней, выискивая спящую нерпу. Вдруг завизжат от страха медвежата, внезапно сброшенные толчком материнской лапы в студеную воду полыньи. Забарахтаются, зафыркают, от испуга вздыбят шёрстку на затылке и плывут к матери . Медведица сама в воде. Зорко следит она за своими маленькими, куда они плывут. А они, оправившись от испуга, уже плавают. Сначала ещё неловко, а потом все смелее. Учит медведица по запаху определять опасность. Поведет медвежат в сильный ветер с берега к опасному месту. Если потянет запахом - зарычит, оскалит клыки и начнет подталкивать медвежат на запах. Заволнуются, испугаются малыши. Вздыбят шерсть на спине, поднимутся на задние лапы, потянут поглубже запах и заурчат, подражая матери. А медведица тем временем быстро-быстро начинает уходить, все время тревожно ворча. Ковыляют за ней и взъерошенные зверята. Незаметно проходит полярное короткое лето, наступает осень, а с нею снег, хмурое небо, короткие дни. Вот и октябрь. Спешит медведица с подросшими медвежатами к зимнему логову.
В1. Укажите простое предложение, осложнённое деепричастным оборотом.
(4) ... солнечные лучи, пронизывая воздушную толщу, никогда не идут прямолинейно, а искривляются.
В2. Укажите предложение с вводной конструкцией.
(2) Слои его имеют неодинаковую температуру, следовательно, и разную плотность.
В3. Укажите сложноподчиненное предложение
(3) Если земля хорошо прогрета, то нижний слой воздуха значительно теплее слоев, расположенных выше.
В4 Из предложения № 6 выпишите предлог(-и)
в
В5 Какой частью речи является в предложении №6 слово НИКОГДА? ответ запишите словом.
наречие
В6 Какой тип подчинительной связи используется в словосочетании ИМЕЮТ ТЕМПЕРАТУРУ, название запишите словом.
примыкание
В7 Выпишите все существительные из предложения №3
земля слой воздуха слоев
В8 Найдите в тексте и выпишите термин
рефракция
В9 Найдите в тексте и выпишите прилагательное в сравнительной степени.
теплее
