Дети не завидуют ни кому , потому что это плохо Люди , не балуйтесь на дороге - это может привести к травмам ,ушибам и переломам Дети не спешат в школу потому что они не хотят учиться Взрослые и дети не черпают знания других поколений
Новая девочка в классе, не завидуя другим, подружилась со всеми. Дети, не балуясь в этот раз, поняли, что интересно играть нормально. Не спеша, Миша шел домой тихой осенью. Строители, не черпая земли, расчистили дорогу. надеюсь, норм.
1. Одиночество мальчика. 2. Драка. 3. Снова избили. 4. Занятия французским языком. 5. Игра в "замеряшки". 6. Лидия Михайловна уехала.
Цитатный план
1. «Но едва я оставался один, сразу наваливалась тоска» . 2. «Не было в тот день и не могло быть во всем белом свете человека несчастнее меня» . 3. «Но больше всего подгонял голод. Мне нужен был рубль — уже не на молоко, а на хлеб» . 4. «Я шел туда как на пытку» . 5. «Что ж, давайте играть по-настоящему, Лидия Михайловна, если хотите» . 6. «Раньше я видел яблоки только на картинках, но догадался, что это они» .
Для обозначения грамматических форм мягкий знак пишется:
1) на конце существительных женского рода: ночь, тишь, мощь; 2) на конце наречий, оканчивающихся на шипящий: сплошь, навзничь, наотмашь ('исключения: уж, замуж, невтерпёж) ; 3) в неопределённой форме глагола: брать, браться, брить, бриться, стричь, стричься, беречь, беречься; 4) в формах 2-го лица единственного числа глаголов настоящего и будущего времени: берёшь, берёшься, видишь, видишься; 5) в повелительном наклонении глаголов: съешь, съешьте, отрежь, отрежьте; 6) в частицах вишь, бишь, лишь, ишь.
Мягкий знак не пишется:
1) на конце существительных мужского рода после шипящих согласных: меч, нож; 2) на конце существительных в форме множественного числа родительного падежа после шипящих согласных: (много) туч, крыш, пастбищ; 3) на конце кратких форм прилагательных после шипящих согласных: могуч, дремуч, тощ.
Люди , не балуйтесь на дороге - это может привести к травмам ,ушибам и переломам
Дети не спешат в школу потому что они не хотят учиться
Взрослые и дети не черпают знания других поколений