М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
SvetaMew
SvetaMew
16.03.2021 15:37 •  Русский язык

Фонетический разбор слов школа пенал ручка

👇
Ответ:
алекей4
алекей4
16.03.2021

школа 

(ш к о л а )

ш-согласный,глухой,твердый

к-согласный,глухой,твердый

о-гласный,ударный

л-согласный,звонкий,твердый

а-гласный,безударный

5 букв 5 звуков


4,7(7 оценок)
Ответ:
Школа - 2 слога, {школа} 
Ш - {ш} - согласн, непарн.. твёрд, парн.. глух..
К - {к} - согласн, парн.. твёрд, парн..глух..
О - {о} - гл, ударн.
Л - {л} - согласн, парн.. твёрд, непарн.. звонк..
А - {а} - гл, безударн.

5 б, 5 зв.

Пенал - 2 слога, {пинал} 
П - {п} - согл, парн.. твёрд., парн.. глух.
Е - {и} - гл, безуд.
Н - {н} - согл, парн.. твёрд, непарн.. зв.
А - {а} - гл, удар.
Л - {л} - согл, парн.. твёрд, непарн.. зв.

5 б, 5 зв.

Ручка - 2 слога, {руч'ка}
Р - {р} - согл, парн.. твёрд, непарн.. зв.
У - {у} - гл, удар.
Ч - {ч'} - согл,непарн.. мягк, непарн.. глух.
К - {к} - согл, парн.. твёрд,парн.. глух.
А - {а} - гл, безуд.

5 б, 5 зв
4,8(13 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
romanilblockp08hg1
romanilblockp08hg1
16.03.2021

Название: Алиса в стране Чудес.

Алиса сидела дома с сестрой и не знала что делать. Её сестра решила выйти на улицу, почитать книгу.

Алиса: о, как можно читать книги без картинок?

Алисе стало невероятно жарко и она решила сесть под дерево, в тенёк. Рядом к сестре. Позже Алиса услышала какие-то голоса:

Я опоздаю, я опоздаю, я опоздаю!

Алиса подняла глаза вверх и сразу вспотела от ужаса. Она увидела говорящего кролика. К тому же он одет в костюм.

Алиса подошла ближе к этому кролику, как упала в какую-то глубокую дыру. Позже Алиса оказалась в какой-то огромной комнате. Его высокие стены были устрашающе большими. Стол, предметы стоящие на нем были не меньше огромными.

После Алиса хотела выбраться из этой комнаты и пыталась открыть дверцу. Его ручка была далеко, высоко. Алиса решила посмотреть что есть комнате полезного для неё. Она уже обрыла всё, учитывая сами объёмы. Она уже разочаровалась, но как она присела на пол, она увидела в дали - длинную верёвку с надёжным крюком. Она поняла в чём её можно применить и немедленно взяла его и побежала в сторону двери. Конечно у неё долго этого не получалось, зная что верёвка большая, неудобная и сама дверь высоко.

Алиса открыла дверь и уже хотела лечь в кроватку и крепко прижаться к плюшевому медвежонку - как увидела такую красоту. Везде благоухали прекрасные цветочки, разных цветов, необычные растения. Алиса сразу стала бодрее увидев такую красоту.

Она увидела гигантские столы и ужасно-невкусное кофе. Как  все взрослые это пьют?

Алиса увидела того же кролика и он сразу убежал. Алиса побежала за ним. Она проходила мимо этой прекраснейшей красоты, как остановилась. Понюхала эти вкусно-пахнущие пионы, вспомнив про кролика - огляделась. Поняла что она его упустила из виду. Отчаявшись, услышала знакомый, нежный голос. Осмотрелась по сторонам и увидела какой-то знакомый силуэт. В дали увидела свой дом, сестру, папу, маму, пёсика. Алиса сразу улыбнулась и побежала к своей семье обнять их. Она рассказала им о случившемся, а они хохотали от такой истории.

Алиса зашла в дом. Её мама пришла  в её комнату и позвала попить молоко. После чего Алиса села рядом с сестрой:

Сестра, прочитай мне книжку на ночь!

Её сестра посмотрела на неё и сказала следующее: хорошо, ложись.

Одна девочка села под тенёк и увидела кролика и решила подбежать к нему. После чего она упала в глубокую дыру и она оказалась...

4,8(85 оценок)
Ответ:
Rikrbrujrh
Rikrbrujrh
16.03.2021

[дв'э́р'] СУЩ,неод,жр ед,им

д [д] согласный, звонкий парный, твердый парный

в [в'] согласный, звонкий парный, мягкий парный

е [́э] гласный, ударный

р [р'] согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий парный

ь [-]  

Букв: 5 Звуков: 4

Объяснение:

[д'э́р'ива] СУЩ,неод,ср ед,им

д [д'] согласный, звонкий парный, мягкий парный

е [́э] гласный, ударный

р [р'] согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий парный

е [и] гласный, безударный

в [в] согласный, звонкий парный, твердый парный

о [а] гласный, безударный

4,7(47 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ