Острова, придуманные им ; клочок земли, затерянной в океане.;мальчик, оказавшийся во власти вымысла; он, \очарованный бухточками\, \нанесёнными им на карте\
очертания , напоминавшие по контурам дракона;
ещё не написанной книги.
книга, \рассчитанная на массового читателя\;
сокровища, \зарытые пиратами\;кустарник, \покрытый голубыми ягодами\. озеро, \ взволнованное ветром\, \ Трава, \не орошённая дождём,\ на лугах, \расстилающихся по берегам озера\, ;\омытые дождём \деревья ;\не закрытое тучей \солнце
Неотправленное письмо, допитый сок, непрекращаюшийся дождь, сладко пахнущий, невымытая посуда, высушенная голова, замкнутая девочка, неубедительное объяснение, высушенные ягоды, крашеный пол, сплетённое кресло, жареная рыба, раненый офицер, израненный солдат, неувядаемый цветок, поссорившиеся соседи, недолго думавший, знающий химию, лечащий детей, тающий снег, смешанный с запахом, щебетавшие птички, вымытая посуда, охраняемый участок, засеянное поле, неслышимые звуки, открытая дверь, разбитое окно, постаревшая мать, плывущий лебедь, пропущенный урок.
5. Обилие водных слов, сложные конструкции предложений с массой приточных. Предельная насыщенность предложений словами, уточняющими различные понятия (явления).
6.Практически полное отсутствие средств худ.выразительности
рая группа интересный