По наличию главных и второстепенных членов предложения делятся на распространённые ( имеющие второстепенные члены)-Мы пришли в лес - и нераспространённые - (состоящие только из грамматической основы - подлежащего и сказуемого)-Мы пришли.- По цели высказывания предложения делятся на повествовательные ( Идёт дождь),побудительные ( Иди скорее) ,вопросительные( Ты идёшь?) -По интонации предложения делятся на восклицательные ( Ура! Весна пришла!) и невосклицательные -Наступила осень)
2) Пунктуация - это знаки препинания .Они регулируют смысл слов ,словосочетаний и предложений в потоке речи ( будто знаки дорожного движения ) Пунктуация понять смысл сказанного или написанного .Есть известный пример о постановке запятой в предложении : КАЗНИТЬ НЕЛЬЗЯ ПОМИЛОВАТЬ .От того ,где стоит запятая ,зависит жизнь человека .Казнить нельзя ,помиловать .Казнить ,нельзя помиловать .Вот как важны знаки препинания,
1) По наличию главных и второстепенных членов: распространённое и нераспространённое . По цели высказывания: повествовательные, вопросительные, побудительные По интонации: восклицательные, не восклицательные 2)Пунктуация нужна для того, чтобы облегчить чтение текста, она отделяет предложения и их части друг от друга, тем самым позволяя выразить определенную мысль
Эти драматические изменения в сознании и языке нации и мы наблюдаем, сейчас в речь современного русского человека проникают элементы просторечия жаргонов слова паразиты, брань . С одной стороны это свидетельствует о демократизме и свободе выбора, но с другой- расшатывает нравственные устои общества, когда теряются ценностные ориентиры, разрушаются идеалы, гармония человеческой души . Следовательно важнейшим является установление между людьми взаимопонимания, усиление духовных начал в жизни сохранение национальных традиций духовных ценностей , культуры и важнейшей её составляющей - языка ибо как писала Анна Ахматова: ...
Повествование — это рассказ, сообщение о каком-либо событии в его временной последовательности. Особенность повествования в том, что в нем говорится о следующих друг за другом действиях. Для всех повествовательных текстов общим является начало события (завязка), развитие события, конец события (развязка). Повествование может вестись от третьего лица. Это авторское повествование. Может оно идти и от первого лица: рассказчик назван или обозначен личным местоимением я.
В таких текстах часто употребляются глаголы в форме времени совершенного вида. Но, чтобы придать тексту выразительность, одновременно с ними употребляются и другие: глагол в форме времени несовершенного вида дает возможность выделить одно из действий, обозначая его длительность; глаголы настоящего времени позволяют представить действия как бы происходящими на глазах читателя или слушателя; формы будущего времени с частицей как (как прыгнет), а также формы типа хлоп, прыг передать стремительность, неожиданность того или иного действия.
Повествование как тип речи очень распространен в таких жанрах, как воспоминания, письма.
Пример повествования:
Я стал гладить Яшкину лапу и думаю: совсем как у ребеночка. И пощекотал ему ладошку. А ребеночек-то как дернет лапку — и меня по щеке. Я и мигнуть не успел, а он надавал мне оплеух и прыг под стол. Сел и скалится.
(Б. Житков). Рассуждение — это словесное изложение, разъяснение, подтверждение какой-либо мысли.
Композиция рассуждения такова: первая часть — тезис, т. е. мысль, которую надо логически доказать, обосновать или опровергнуть; вторая часть — обоснование высказанной мысли, доказательства, аргументы, подтверждаемые примерами; третья часть — вывод, заключение.
Тезис должен быть четко доказуемым, четко сформулированным, аргументы убедительными и в достаточном количестве, чтобы подтвердить выдвинутый тезис. Между тезисом и аргументами (а также между отдельными аргументами) должна быть логическая и грамматическая связь. Для грамматической связи между тезисом и аргументами нередко используются вводные слова: во-первых, во-вторых, наконец, итак, следовательно, таким образом. В тексте-рассуждении широко используются предложения с союзами однако, хотя, несмотря на то что, так как. Пример рассуждения:
Развитие значений слова идет обычно от частного (конкретного) к общему (абстрактному). Вдумаемся в буквальное значение таких, например, слов, как воспита ние, отвращение, предыдущий. Воспитание буквально означает вскармливание, отвращение — отворачивание (от неприятного лица или предмета), предыдущий — идущий впереди.
Слова-термины, обозначающие отвлеченные математические понятия: «отрезок», «касательная», «точка», произошли от совершенно конкретных глаголов действия: резать, касаться, воткнуть (ткнуть).
Во всех этих случаях исходное конкретное значение приобретает в языке более абстрактный смысл.
По цели высказывания предложения делятся на повествовательные ( Идёт дождь),побудительные ( Иди скорее) ,вопросительные( Ты идёшь?)
-По интонации предложения делятся на восклицательные ( Ура! Весна пришла!) и невосклицательные -Наступила осень)
2) Пунктуация - это знаки препинания .Они регулируют смысл слов ,словосочетаний и предложений в потоке речи ( будто знаки дорожного движения ) Пунктуация понять смысл сказанного или написанного .Есть известный пример о постановке запятой в предложении : КАЗНИТЬ НЕЛЬЗЯ ПОМИЛОВАТЬ .От того ,где стоит запятая ,зависит жизнь человека .Казнить нельзя ,помиловать .Казнить ,нельзя помиловать .Вот как важны знаки препинания,