1. Укажите предложение, в котором есть историзм:
Б) На юноше надет праздничный КАФТАН.
2. Укажите предложение, в котором есть архаизм:
Б) Шуми, шуми, послушное ВЕТРИЛО.
3. Слово, в котором неправильно выделен ударный звук:
1. звОнишь - звонИшь
4. Выберите нужное слово или словосочетание:
1. В нём проснулся ярый рыболов.
2. По дороге двигался конный отряд.
3. Он надеялся на удачный улов.
4. Экономический эффект превзошёл наши ожидания.
5. Вода нестерпимо блестит на солнце.
6. Этот дом представляет нечто, похожее на замок.
5. Укажите предложение с грамматической ошибкой:
4. Надо вывести его на свежую воду.
✓ Надо вывести его на ЧИСТУЮ воду.
1) Над желтым простором полей плывет в небесах эскадрилья /спешащих на юг/ журавлей.№2
2) О ней поют поэты всех веков. Нет в мире ничего нежней и краше, чем этот свёрток алых лепестков,/ раскрывшихся благоуханной чашей./№1)
3) В лучах солнца, /проникающих в лес осенний/, не поймешь, где листья и где птицы летят.№1
4) Слышится сдержанНый, неясный шепот ночи; деревья слабо шумят, /облитые тенью./№1)
5) Море, огромное, /лениво вздыхающее у берега/, уснуло и неподвижно в дали,/ облитой голубым сиянием луны./№1
6) Старый, обширный, /тянувшийся позади дома/ №2)сад, /выходивший за село,/(№1)один освежал эту обширную деревню и один был вполне живописен в своём картинном запустении.
7) Летучие мыши уже носились /над уснувшими/ верхушками деревьев№2.(здесь одиночное причастие стоит перед определяемым словом)
8) Кое-где виднеются/ брошенные в яркую зелень/ чёрные зеркала воды.№2
определяемое слово обозначила так
прич обороты так / /
группы - №1 и №2 .
