1) В чём очарование Ассоль? Что в её лице привлекло внимание Эгля?
2) Что говорит мудрый старик Эгль об имени Ассоль?
3). Какую судьбу напророчил Эгль Ассоль?
4). Каким описал Эгль корабль, вместе с которым в «Каперне расцветёт одна сказка, памятная надолго»?
5) Что изменилось в жизни Ассоль после встречи с Эглем?
1) В чём очарование Ассоль? Что в её лице привлекло внимание Эгля?
2) Что говорит мудрый старик Эгль об имени Ассоль?
3). Какую судьбу напророчил Эгль Ассоль?
4). Каким описал Эгль корабль, вместе с которым в «Каперне расцветёт одна сказка, памятная надолго»?
5) Что изменилось в жизни Ассоль после встречи с Эглем?
Синтаксические нормы нарушены в предложениях: (с объяснением)
1) Пролистав журналы, меня сразу заинтересовали две большие статьи о Гарике Сукачёве. - неправильно употреблено деепричатие
2) Библиотекарь спросил у мальчика, что не оставил ли он книгу на столе. - не нужен союз "что"
3) Созданная на факультете команда пока не имеет и нуждается в лидере. - не обособлен причастный оборот, глагол "не имеет" в данном контексте требует дополнения.
4) Вопреки мнению большинства, я утверждаю, что подготовиться к тестированию можно без репетитора. - не вижу ошибок
5) Об этом наша газета указывала ещё в году, но чиновники не прислушались к критическим замечаниям. - неправильно употреблен предлог "об", нужен предлог "на", можно оставить этот же предлог, но тогда заменить глагол на "писала, говорила и т.д"
Общение с окружающим миром,природой,искусством,живыми людьми обогащает и облагораживает человека. Общение необходимо всем : и молодым,и пожилым,и детям. Без контактов,без встреч и впечатлений невозможно не только ощущать радость, но и существовать вообще.
Надеюсь в будущем Вам это