Недостаточные глаголы: глаголы, у которых есть не все личных формы. Например, нет 1 лица единственного числа (победить, ощутить, очутиться) или нет 1 и 2 лица единственного и множественного числа (ржаветь, разгореться). Избыточные глаголы: глаголы, у которых есть две формы какого-либо лица: капать - каплет и капает, тыкать - тычет и тыкает, плескать — плещет и плескает, брызгать - брызгает и брызжет, махать - машет и махает.
Примеры: Недостаточные глаголы 1. Мы смогли победить в этих соревнованиях, и надеемся, что в следующий раз нам тоже будет сопутствовать удача. 2. Теперь мне удалось ощутить на собственном опыте, как это страшно - остаться одному в большом городе. 3. Девочки не успели понять, как они очутились дома: они очень устали и сразу легли спать. 4. Вскоре мы заметили, что дедушкина старая машина начала ржаветь. 5. Отсутствие ветра и сырые ветки не давали костру разгореться, и тогда наш отряд решил собираться домой.
Избыточные глаголы 1. Я лежал в кровати и слушал, как по подоконнику каплет весенняя капель. / С улицы прибежал младший брат и радостно прокричал: "Там дождик капает!" 2. Проснулся я тогда, когда почувствовал, что кто-то тычет мне пальцем в бок - так моя сестра решила меня разбудить. / "Я видела дядю Мишу на лестничной клетке. Он тыкает ключом в дверную скважину, но не может попасть домой," - сказала Маша, зайдя в комнату. 3. "Аня, ну кто так сильно плескает воду?" - спросил проплывающий мимо нас Артём. / "Капель так чудесно плещет с домов!" - восхитилась Катя. 4. Младший брат весь день весело брызгает с водяного пистолета всех людей на пляже. / Солнце брызжет в окна своими яркими лучиками. 5. Ещё из далека я заметил, как мой друг машет мне. / Каждый, кто стоит на сцене, обязательно махает цветными лентами, чтобы создавать у зрителей хорошее настроение.
Мне очень понравилось произведение "Конь с розовой гривой". Этот рассказ учит доброте, честности. Мальчик мечтал, чтобы ему купили эту сладость, и когда бабушка попросила его сходить в лес за земляникой, он пошел. Но леонтьеские ребятишки, хитрые, корыстные, съели все ягоды, которые он собрал. В конечном итоге он решился обмануть свою бабушку, не осознавая, к чему может привести его обман. Но после мальчик искренне раскаился и ему было очень стыдно. Этот рассказ также учит осознанию и анализу своих ошибок - раскаинью. поэтому он заслужил долгожданного коня с розовой гривой!
ий-суффикс
нулевое окончание
Волчий-основа