1. Прадед мой если был куплен,¹ то, вероятно, дёшево,² но достался шкиперу,³ коего имя всякий русский произносит с уважением и не всуе. ⁴
( Пр. повест., невоскл., сложное с несколькими видами связи: ССП и СПП, 1) простое, одностост., глагольное, распростр., полное, не осложнено; 2) простое, односост., глагольное, нераспростр., неполное, осложнено вводным словом;3) простое, одностост., глагольное, распростр., полное, не осложнено;4) простое, двусост., распростр., полное, осложнено однород. обстоят.)
какому?↓
(…если…), (то…), но[…],(коего…).
2. Простительно выходцу не любить ни русских, ни России, ни истории её, ни славы её. ( Пр. повест., невоскл., простое, односост., глаг., распростр., полное, ослож. однород. дееприч.)
ни , ни, ни, ни .
3. Но не похвально ему за русскую ласку марать грязью священные страницы наших летописей, поносить лучших сограждан и, не довольствуясь современниками, издеваться над гробами праотцов. ( Пр. повест., невоскл., простое, двусот., распростр., полное, ослож. однород. сказ. и дееприч. оборотом)
Но =, = и, _._._._, =.
Каждый человек рано или поздно задаётся вопросом кем стать. Выбор профессии – дело непростое, требующее верного понимания того, что твоя профессия должна стать делом для души, твоим признанием. Ошибки в выборе профессии приносят тяжёлые последствия для самого человека и наносят вред делу, которому он вынужден служить вопреки своему сердцу.Стать учителем – задача не из лёгких. Нужно понимать свою ответственность за младшее поколение, для которого ты являешься наставником. Один неверный шаг, и авторитет потерян. С другой стороны, необходимо быть старшим другом и советчиком для своих подопечных, ведь воспитательная функция тоже входит в обязанности учителя.
Как и в любой профессии, здесь требуется отличные знания. Вряд ли можно обучить кого-то чему-либо, если сам не владеешь материалом. Однако глубокое знание собственного предмета не освобождает от необходимости развиваться в других сферах. Учитель должен обладать высокой мотивацией, любознательностью, тогда он сможет привить любовь к учёбе и своим воспитанникам.
Чтобы урок не превратился в скучную рутину, преподавателю стоит использовать творческий подход к его организации. Но и превращать учебный процесс в бесконечную игру нельзя. Важно донести до учеников, что учёба – это серьёзный труд, а не только развлечения. Поэтому в этом деле нужно найти золотую середину.
ля меня учитель всегда был и остаётся человеком с большой буквы! Настоящим педагогом может стать лишь человек высоких моральных устоев с энтузиазмом выполнять каждодневный тяжёлый труд, связанный с обучением детей. Хочется верить, что ситуация изменится, и звание учителя снова станет синонимом порядочности, интеллигентности и высокого мастерства.
грызть гранит науки
выключить громкий будильник
напился морсом
надпись на карандаше
загораю на пляже
плывем к айсбергу
статуэтка из слитка
забочусь о котенке