Я подошел к своей однокласснице и попросил ее мне, но она не захотела и я, смутившись, быстро отошел. Оказавшись в такой нелепой ситуации, я был взволнован и зол. А она, повернувшись, засмеялась мне в след. Я хотел уйти, но ноги меня не слушались. Мне было не по себе и плетясь к выходу, еле дошел до него, негодуя на всех. Мне было неприятно на душе, но, пройдясь по свежему воздуху, мне стало легче. Я уже забыл об этом, но эта девочка всем стала рассказывать про меня, что я за ней бегаю. Находясь с ней в одном классе, я все время смущался. Дома я стал заниматься своими делами, не думая о ней. Я пошел чинить дверь. Отпираемая нажимом на ручку, входная дверь скрипит, как несмазанная телега, затем, отворяясь, воет странным голосом и быстро захлопывается. Трудная и долгая работа полностью выбила меня из сил, когда мне позвонила эта девочка с погулять с ней по парку. Я был в недоумении
Я подошел к своей однокласснице и попросил ее мне, но она не захотела и я, смутившись, быстро отошел. Оказавшись в такой нелепой ситуации, я был взволнован и зол. А она, повернувшись, засмеялась мне в след. Я хотел уйти, но ноги меня не слушались. Мне было не по себе и плетясь к выходу, еле дошел до него, негодуя на всех. Мне было неприятно на душе, но, пройдясь по свежему воздуху, мне стало легче. Я уже забыл об этом, но эта девочка всем стала рассказывать про меня, что я за ней бегаю. Находясь с ней в одном классе, я все время смущался. Дома я стал заниматься своими делами, не думая о ней. Я пошел чинить дверь. Отпираемая нажимом на ручку, входная дверь скрипит, как несмазанная телега, затем, отворяясь, воет странным голосом и быстро захлопывается. Трудная и долгая работа полностью выбила меня из сил, когда мне позвонила эта девочка с погулять с ней по парку. Я был в недоумении
1) числительное, сколько? н.ф.- тысяча.
2) пост.: количеств., целое
непост.: В.п.
3) дополнение
шестьсот -
1) числительное, сколько? н.ф. - шестьсот
2) пост.: количеств., целое
непост.: В.п.
3) дополнение