М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
guest246
guest246
18.03.2020 04:28 •  Русский язык

Нужно составить рассказ на тему школьной жизни, используя как можно больше словосочетаний с наречиями: громче всех поздоровался, ужасно не хотелось, плохо знал, момениально подумал, уже рассердилась, только сбиваешь, читай сейчас же, прекрасно понял, смотрела внимательно, сразу вспомнил. заранее

👇
Ответ:
milton555
milton555
18.03.2020
В одной школе был вот такой случай. Мальчик Петя, двоечник, как всегда поутру не торопливо шёл в школу. В классе уже минут от урока. Пока учитель убаюкивающе читал текст, в классе все переговаривались. Тут, резко распахнулась дверь и опоздавший громче всех поздоровался. Ему ужасно не хотелось получить очередную двойку. Учитель рассердилась на мальчика и была уверена, что тот не готов к уроку. Пока мальчик усаживался на своё место, учитель приказала прочитать ему представленный текст, лежащий на его парте.
-читай сей час же!
Приказала учительница.
Мальчику ужасно не хотелось. Расстерявшись , он позабыл все буквы, но посмотрев на то, как внимательно смотрела учитель, сразу вспомнил. Учитель уже готова была рассердиться, но тут послышались неустойчивые нотки голоса опоздавшего.
После урока учитель поговорила на тему опоздания и какие проблемы его могут ожидать в будущем. Он прекрасно понял жизненный урок, и больше никогда не опаздывал.
4,8(57 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
mashka710
mashka710
18.03.2020
1.Теплое - прилаг. ( Какое? )
 Н. ф. - теплый.
Пост. призн : качественное,
Непост  : полное, ед.ч., им.п., или в.п. , м.р.
 Определение или сказуемое.
2.Тяжело-наречие
1.было (как? ) тяжело, признак действия
2.Неизменяем. часть речи
3.было как? тяжело-обстоятельство.
 3.Дальний- имя прилагательное
Начальная форма - Дальний, винительный падеж, единственное число, мужской род, неодушевленное
4.Твердой
Начальная форма: ТВЕРДА
Часть речи: существительное
Грамматика: прилагательное, единственное число, женский род, неодушевленное, творительный падеж
4,5(3 оценок)
Ответ:
Минька1
Минька1
18.03.2020
В «Княжне Мери» нам раскрывается душа человеческая. Мы видим, что  Григорий Александрович Печорин - человек противоречивый и неоднозначный.  Сам он перед дуэлью говорит: «Одни скажут: он был добрый малый, другие - мерзавец. И то и другое будет ложно». И действительно, эта повесть нам показывает как хорошие качества молодого человека (поэтичность натуры, незаурядный ум, проницательность), так и плохие черты его характера  (ужаснейший эгоизм). Из этого можно сделать вывод, что не бывает людей исключительно хороших или исключительно плохих. Эта глава играет центральную роль в романе, так как позволяет нам самим (без каких-либо посредников, как это было в первых двух повестях) проследить развитие характера главного героя, узнать о формировании его натуры, «себялюбивой и сухой». «Княжна Мэри» демонстрирует нам истинную трагедию Печорина - свою необычайную энергию и высочайший умственный и духовный потенциал он тратит на пустяки, совсем не заботясь о других.  Все основные вопросы романа - социальные, психологические и философские  - поднимаются именно в этой повести (вот почему она занимает центральное положение в романе) и плавно переходят в завершающую новеллу «Фаталист», где герой снова пытается решить важную загадку: в чём истинное предназначение человека, каков смысл бытия, какую роль в жизни человека играет свобода, судьба, вера. Становится понятно, что своим поведением  Печорин во многом обязан отсутствию нравственных заповедей, выработанных верой в какую-то высшую идею. Из всего этого можно сделать вывод, что произведение Михаила Юрьевича Лермонтова является одним из величайших произведений мировой литературы, так как в нём впервые использованы подобные методы описания жизни человека, как искажение хронологической последовательности событий и повествование, ведущееся как от лица автора, так и от лица самого главного героя. Вобщем личной свободой и независимостью он дорожил.
4,8(90 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ