Сочинение описание по картине г нисского февраль подмосковье план почему картина называется февраль подмосковье описание картины а передний план б 2 план задний план 3 моё отношение к картине движение
Написал картину Нисский.Он написал картину наверное в феврале,поэтому назвал ,,Февраль".И если ещё называется ,,Подмосковье", значит эта деревня под Москвой. По картине мы видим переход от зимы к весне.На дороге виден асфальт, а вокруг лежит белый рыхлый снег.Заходящее солнце придаёт снегу розовый цвет.На картине слева виден лес, среди высоких елей стоит двухэтажный дом с куполом, может быть это церковь.Справа нарисован холм, там много снега.По нему едет поезд. Картина написана светлыми красками,что успокаивает и поднимает настроение.Смотря на картину чувствуешь запах леса, тишину.На душе становится светло и спокойно.
Найдем в предложениях грамматические основы (подлежащее и сказуемое): Однажды МЫ (подлежащее, __) ПОШЛИ (сказуемое, =) в лес за земляникой. Вдруг НАБЕЖАЛА (сказуемое, =) ТУЧКА (подлежащее, __), ЗАКАПАЛ (сказуемое, =) ДОЖДЬ (подлежащее, __). А СОЛНЫШКО (подлежащее, __) всё ПРОДОЛЖАЛО СВЕТИТЬ (сказуемое, =). Дождевые КАПЛИ (подлежащее, __) ПАДАЛИ (сказуемое, =) на землю, и в каждой капельке ИГРАЛО (сказуемое, =) СОЛНЦЕ (подлежащее, __).
Сложные предложения имеют более одной грамматической основы. Выпишем их:
Дождевые КАПЛИ (подлежащее, __) ПАДАЛИ (сказуемое, =) на землю, и в каждой капельке ИГРАЛО (сказуемое, =) СОЛНЦЕ (подлежащее, __). Схема: [-- =], и [= --].
Найдем в предложениях грамматические основы (подлежащее и сказуемое): Однажды МЫ (подлежащее, __) ПОШЛИ (сказуемое, =) в лес за земляникой. Вдруг НАБЕЖАЛА (сказуемое, =) ТУЧКА (подлежащее, __), ЗАКАПАЛ (сказуемое, =) ДОЖДЬ (подлежащее, __). А СОЛНЫШКО (подлежащее, __) всё ПРОДОЛЖАЛО СВЕТИТЬ (сказуемое, =). Дождевые КАПЛИ (подлежащее, __) ПАДАЛИ (сказуемое, =) на землю, и в каждой капельке ИГРАЛО (сказуемое, =) СОЛНЦЕ (подлежащее, __).
Сложные предложения имеют более одной грамматической основы. Выпишем их:
Дождевые КАПЛИ (подлежащее, __) ПАДАЛИ (сказуемое, =) на землю, и в каждой капельке ИГРАЛО (сказуемое, =) СОЛНЦЕ (подлежащее, __). Схема: [-- =], и [= --].
По картине мы видим переход от зимы к весне.На дороге виден асфальт, а вокруг лежит белый рыхлый снег.Заходящее солнце придаёт снегу розовый цвет.На картине слева виден лес, среди высоких елей стоит двухэтажный дом с куполом, может быть это церковь.Справа нарисован холм, там много снега.По нему едет поезд.
Картина написана светлыми красками,что успокаивает и поднимает настроение.Смотря на картину чувствуешь запах леса, тишину.На душе становится светло и спокойно.