Я считаю,что надо беречь природу.Бережно относиться к растениям и природе:не рвать полевые цветы,не вытаптывать ягодные места,убирать за собой мусор,беспокоиться о чистоте родников.Выращивайте посадки и обогащайте почву, уважайте животных,они тоже живые ,как люди,человек сделает существу что то плохое и оно вам тоже навредит.Нельзя истреблять животных,а особенно редких.
Лето. Проговариваешь это слово и представляешь вкус сочной вишни или сахарного арбуза. Вспоминаешь солёный запах моря и шум прибоя. Всю ночь можно просидеть на улице, любуясь яркими звёздочками, рассыпанными по ясному небу. Я тот человек, который может говорить о лете бесконечно. Описывать каждый солнечный день, наполненный яркими воспоминаниями, новыми знакомствами и захватывающими приключениями. Гуляю по парку и не могу налюбоваться россыпью ярких цветов на клумбах. Именно в летнюю жару можно побаловать себя прохладным мороженым или соком со льдом; можно окунуться в морскую воду, а потом пройтись по горячему песочку, собрать необыкновенный и чудоковатые камешки на побережье. Скажу одной фразой: "Лето, я люблю тебя!"
Частицы (+ значение): НЕ лучше ЛЬ (отрицание, вопрос) ЛИШЬ (ограничение) Как будто БЫ (предположительность) ПУСТЬ сохнет (формообразующая част.: образ. повел. накл. гл.) НЕ тревожит (отрицание) тут ЖЕ (усиление) __ Предложения перестроены (употреблены сказуемые с двойным отрицанием): Ребята НЕ МОГУТ НЕ ВОСХИЩАТЬСЯ видом падающих звезд. Собеседник НЕ МОГ НЕ СОГЛАСИТЬСЯ с моим мнением. Я НЕ МОГУ НЕ ОТВЕТИТЬ на это письмо. __ Вставлены нужные частицы: Сколько бы НИ читал стихи Пушкина, всегда открываешь для себя что-то новое. – Сколько я еще НЕ прочитал Пушкина! Все хвалили бригадира, кто бы с ним НИ работал. – Кто НЕ работал с бригадиром, тот не имеет представления о его умении общаться с людьми. _ Простые предложения соединены в сложные: КАК НИ полезен спорт, нельзя злоупотреблять спортивными упражнениями. ГДЕ НИ выступали за рубежом наши артисты, всюду восхищались их игрой. __ В этом случае ТО является частицей (+ значение частицы): 1) Не видали вы настоящих-ТО плясуний. (усиление) __ В этих случаях БЫ и ЖЕ являются частицами: Дней через пять мы с отцом пришли опять на то ЖЕ место. Что БЫ домоседы мне не пели, я все равно за город укачу. Как ЖЕ мне быть? __ Предложения закончены: Как БЫ не растеряться, когда объявят мой выход. Могу ЛИ я отказаться, если сам предложил этот конкурс? Все были в окопах, командир так ЖЕ, как и солдаты, был на передовой. __ Вставлены соответствующие частицы: 1) УЖЕ скоро придет долгожданная весна. (усиление, радость) 2) Быстро ЛИ растает снег? (сомнение, вопрос) 3) Небо ВОН какое голубое, высокое! ( указание, усиление) _ В этом случае выделенное слово является частицей: От усталости путники БУКВАЛЬНО валились с ног. (нельзя поставить вопрос, не является членом предложения)
(В следующем предложении буквально – обстоятельство образа действия, наречие: воспринимают (как?) буквально. Маленькие дети значения многих слов воспринимают буквально.)
