Думаю, описывать роль языка в целом, как инструмента общения, не нужно. Это очевидно и для всех понятно. Без речи, как таковой, люди бы не смогли общаться, передавать информацию и, как следствие, остались бы на уровне животных, эволюция бы мимо нас.
Назвать русский язык простым нельзя. Его фонетика и грамматика не раз заставляли меня задуматься. Но я понимаю, что чем лучше я изучу язык, тем более широкие возможности для выражения мыслей он мне предоставит. Кроме этого, знание языка влияет на духовное, на культурное и на интеллектуальное развитие.
К чему относится придаточная часть сложноподчиненного предложения?
Но я любитель старых тополей×,
(КАКИХ?) (Которые до первой зимней вьюги
Пытаются не сбрасывать с ветвей
Своей сухой заржавленной кольчуги).
(Н. Заболоцкий)
придаточная часть относится к одному слову – существительному – в главной части
__
В таком предложении придаточную часть СПП нельзя заменить причастным оборотом:
Доверься врачу, (который приготовит тебе это лекарство). (буд.вр.)
__
В таком предложении придаточную часть СПП нельзя заменить причастным оборотом:
Пугачевский бунт, (о котором так интересно написал А. С. Пушкин), по своим масштабам превзошел все предыдущие крестьянские войны.
__
Количество грамматических основ в предложении:
5
1(Чтобы не заснуть), 2[Генка вертелся на стуле], 3[Игорь хлопал глазами], а 4[Сева встряхивал головой], 5(которая поминутно падала на грудь). (А. Рыбаков)
__
Верная схема предложения:
[ ], ( ).
[Лейтенант Огарков, верхом на белом коне, обогнал идущих по дороге солдат и вскоре миновал небольшую возвышенность], (на склоне которой полуголые люди, обливаясь потом, рыли новый оборонительный рубеж). (Э. Казакевич)
На каникулах,1 ноября, мы собрались всем классом и пошли в зоопарк по сертификату, который мы выиграли в марафоне. Этот поход был интересным.
Собрались мы в 14:00 в школе и поехали в зоопарк все вместе. Мы ходили очень долго по зоопарку, наслаждаясь красотой природы. По дороге нам сначала встретились хищники: тигры, львы, кошки. Следом мы посмотрели на белого медведя, который очень смешно катался по льду. Затем мы дошли до закрытого помещения. И там мы оказались в тропическом мире. Мы посмотрели на кенгуру, обезьян и маленького лигра, который недавно родился. Затем мы пошли к рыбкам. Все рыбки живут в очень больших аквариумах, которые заполнены странными растениями, камнями и водорослями. Каждая рыбка красива по-своему. Меня удивил их окрас, как природа могла так разукрасит каждую рыбку. После рыбок мы пошли обратно.
Этот поход был интересным и очень развлекательным. Я рада, что мы смогли встретиться и сходить на каникулах всем классом в такое хорошее место.