Вклассе творилось что-то невообразимое: кто кричал, кто прыгал, кто стоял на изобретатель вадик гусев пускал бумажных " боингов". а известный двоечник сидоров собирался уже врезать своему соседу косте булыжникову учебником по голове, как вдруг в классе наступила мёртвая тишина. что могло произойти в классе? чем закончилась эта ?

👇

Ответ:

Kissi1111

24.03.2021

В класс вошел Михаил Александрович.
"Сидоров к доске, а ты Гусев останешься после уроков убирать класс",- строго сказал учитель математики.

4,7(97 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

fhnkyc

24.03.2021

1.В современном обществе,все меньше и меньше людей можно увидеть с книгами, почти каждый проводит время в социальных сетях,но я считаю,что книги-друзья людей,а значит и мои друзья.
2. Во-первых, они мне образовываться, из книг можно почерпнуть исторические сведения,благодаря им,мы развиваем мышление,прививаем себе грамотность и культуру речи.
Во-вторых,книги скоротать время,например,во время продолжительной поездки. Согласитесь,приятно едя в поезде погрузиться в совершенно иной мир,сказочный,или реалистичный,добрый или суровый.
3. Итак,книги-мои друзья, потому что они совмещать приятное с полезным.

4,4(79 оценок)

Ответ:

натали19852

24.03.2021

Главный герой Вася в начале рассказа капризный, упрямый, равнодушный к своей черепахе.
Старая черепаха кажется мальчику самым “ненужным существом” на свете. Вася продает ее и обижается на то, “что она так равнодушно с ним расстается”. Неожиданное волнение вдруг испытывает ребенок. Он еще не осознал, что он натворил, но в душе у него стало плохо, поэтому-то Вася “растерянно глядел” вслед уходящему мужчине, поэтому-то “в носу у него странно пощипывало”. А когда мальчик лег спать, думы одолевали его “не о том, какой вот он молодец, сумел раздобыть этих двух веселых малышей… а все о той же некудышной Машке. Думается тревожно, нехорошо… ” Вася переживает.
Мальчик совестливый, переживает случившееся. Бессонной ночью осознает ответственность перед старой черепахой. Вместо равнодушия появляется сострадание и не только к Машке, но и ко всей природе.
В конце концов все чувства мальчика сменились одним – недовольством собой. Он понимает, что поступил неправильно, и идет исправлять ошибку.
Вывод, к которому приходит мальчик бессонной ночью: “Не только мир существует для тебя, но и ты существуешь для мира? ”
Мальчик выбрал свой путь: от бессердечности к милосердию, от безответственности к чувству долга, от свершения к подвигу.
Почему в конце рассказа автор сравнивает Васю с “солдатом с ружьем за спиной”? Солдат – это защитник, а Вася защищает Машку ее от возможной беды.

4,7(72 оценок)

Это интересно:

Компьютеры-и-электроника

09.07.2020

Как уничтожить жесткий диск: советы и рекомендации...

Компьютеры-и-электроника

20.11.2020

Как создать простую таблицу стилей CSS с помощью Notepad...

Образование-и-коммуникации

12.06.2021

Как составить план: секреты планирования на будущее...

Искусство-и-развлечения