не исключено, что уже в ближайшее время в обязательную программу российских средних школ будет включен новый предмет – шахматы. в последние годы эту интересную и, как представляется, полезную идею активно и настойчиво пропагандирует не кто-нибудь, а экс-чемпион мира, шахматный король 80-х анатолий карпов. – скажите, анатолий евгеньевич, что могут дать школьникам уроки шахмат? – на мой взгляд, эта древняя игра необходима именно детям. она воспитывает и спортивный дух, и логическое мышление, и другие качества, необходимые для становления личности. немногие знают, что звание чемпиона мира по шахматам существует уже 120 лет. шахматные чемпионаты старше олимпийских игр на 10 лет! – по количеству завоеванных титулов вам нет равных, и, похоже, никто в обозримой перспективе не сможет здесь с вами реально конкурировать? – действительно, мой результат можно назвать рекордным. я становился чемпионом мира восемнадцать раз. восемь – в личном зачете и столько же в командном. потому и награжден олимпийским орденом, несмотря на то что шахматы лишь недавно были включены в олимпийскую программу. став чемпионом мира, я стал настойчиво продвигать идею необходимости введения в курс общеобразовательных школ уроков шахмат. тем более что сам я в детстве учился в специальной шахматной школе михаила ботвинника. эта школа, кстати сказать, воспитала сразу нескольких известных гроссмейстеров, а борис злотник – тоже ее воспитанник – в настоящее время, , является лучшим в мире специалистом в области обучения тонкому шахматному искусству.
Большая гроза!
Темне..т хмур..т(?)ся небо. 2) Наб..жала мрачная туча ост..новилась над быстрой реч..нкой. 3) Затих старый бор приг..товился к бою. 4) Ударили по лист..ям первые крупные капли д..ждя. 5) И вдруг на землю обрушилась стена воды. 6) Сверка..т молния грем..т гром.
7) Быстро проход..т летняя гроза. 8) Светле.т ясне..т тума(н;нн)ая даль. 9) Над полем над лесом над водн..й глад..ю плывёт лё..кий пар. 10) Уже и солнце яркое выгл..нуло. 11) Но дождь ещё (не л. 12) Это падают с дерев..ев серебря(нн;н)ые нити вод
2. Выключить - выключать, прогуляться - прогуливаться, выкрикнуть - выкрикивать, вычертить - вычерчивать, догнать - догонять, сбросить - сбрасывать.
В парах под цифрой 1 первый глагол обозначает длительное действие, а второй - однократное. В парах под цифрой 2 наоборот.