Жили-были Дед и Баба.
Нет человека, не слышавшего о трагической судьбе Золотого Яйца, которое мышка хвостиком со стола сбросила и разбила. Но у этой сказки мог быть и другой конец, и это вообще могла быть ДРУГАЯ сказка.
Жили-были Дед и Баба. Бедно жили. Из всей живности была у них только рябенькая курочка. Снесет Ряба яичко – тем и сыты. Но как-то раз яйцо оказалось не простое, а ЗОЛОТОЕ. Тяжелое, огнем горит! Продать его целым как диковину – безбедно можно пару лет прожить. Но голод-то не тетка! Посмотрели они на яичко, полюбовались, повздыхали. Да и решили его разбить. Что внутри – съесть, а скорлупу как золотой лом продать. Тоже деньги, и немалые. Взялся дед за дело: бил, бил – не разбил. Баба его ругать: «Ничего ты, старый, не можешь! Кто ж яйцо с тупого конца бьет!» «Сама ты тупая! Попробуй-ка золотое разбить!» - горячится дед. Баба била-била, тоже не разбила. Но перебранка-то у них разгорелась знатная! Даже мышка из подпола высунулась, да на стол взобралась: послушать, о чем спор.
Увидала Баба мышку, взвизгнула, и к Деду со страху прижалась. Дед вспомнил молодость: «Испужалась, голубка моя? Никому я тебя в обиду не дам. Ты ж у меня самая хорошая да милая родной. Да и ты у меня одна надежда и опора». Послушала мышка, как они воркуют, какие добрые слова друг другу говорят, и тихонько опять в норку, не задев Золотого Яйца. А Дед с Бабой про него будто забыли – боятся лад спугнуть.
На следующий день курочка снесла им новое яичко. Простое. А из Золотого в положенное время Золотой Петушок вылупился. Его перышки, когда подрос, при нужде потихоньку продавали. И жили долго и счастливо.
Вот так вовремя сказанные друг другу добрые слова изменили жизнь Деда и бабы Золотое Яйцо, да еще и Золотому Петушку из него вылупиться!
Скрытый смысл рассказа Распутина понять достаточно нетрудно. Надо лишь немного отвлечься от сюжета и представить себя на месте главных героев поочередно. Немного побыть голодным мальчишкой в чужой семье, затем оказаться в роли его наставницы, молоденькой учительницы Лидии Михайловны. Все станет понятно, если подумать, как выживал паренек, как становилась настоящим педагогом девушка.
Не надо путать жалость к бедному, обделенному вниманием и заботой ребенку, и желание реально при этом не оскорбить, не унизить. Бедное дитя не надо гладить по головке, причитая, как оно несчастно, дайте ему заработать на пропитание своим трудом. Задача нелегкая, так на то и знания психологии, житейская мудрость. Все это оказалось в достатке у 25-летней учительницы, почти девчонки, по нынешним меркам.
Личность человека, характер, мировоззрения, формируются уже в нежном детском возрасте. Так зачем давить его своим взрослым авторитетом, оскорблять снисхождением и недоверием? Детям, также, нелишне подумать что взять от взрослых наставников. Стоит ли копировать все привычки и замашки, когда и про что удобно спрашивать, когда стоит подождать и попытаться разобраться самому.
Педагог не только учит предмету, наполняет голову знаниями, как сосуд целебной жидкостью. Надо учить жизни, передавать всю накопленную мудрость и еще учиться вместе со своими учениками. У начальников учителки-"француженки" не достало ума разобраться в ситуации, они боялись потерять свой годами наработанный образ строгих, опытных наставников. Да только грош ему цена, если при этом несправедливо обижают ребенка, втаптывают в грязь молодого педагога.
Надо задуматься над истинными ценностями и путями их достижения. Как другим людям, самому оставаясь человеком.