Человек[] не_ мож[Ет] выбИра[ть] себ[е ] наружнОсть[], но зато он[] име[Ет] возможнОсть [] выбра[ть] более важн[Ую] вещь[] ( ж.р. ) – характер[].
Мы можЕм Сделать себя такими, какими нам хочется быть. (3)Очень важно быть настойчивым и упорным. (4)Таким людям всё удаётся лучше, чем слабОхарактерным. (5)С детства ПРИучайте себя не_ От-ступать перед трудностями, ДОводить дело до конца, это ВОйдёт в привычку, и, когда ВЫрАстете, у вас будЕт великолепное качество – настойчивОсть.
2. Тема:выработка характера.
3. Идея : мы делаем себя такими, какими мы себя представляем.
4. Рассуждение.
5. Публицистический
6. Наружность, возможность, вещь
7. Лучше
8. Таким, всё
9. Может, выбирать, имеет, выбрать, можем, сделать, быть, удается, приучайте, отступать, войдет, вырастете, будет
10. быть - 1 слог
б (б) - согл. тв. пар. (б//б*), зв. пар. (б//п)
ы (ы) - гл. удар.
т (т*) - согл. мяг. пар. (т*//т), глух. пар. (т*//д*)
ь -
4 буквы, 3 звука
11. В ТЕКСТЕ.
12. [] - в предложение
13. слаб- корень
характер - корень
о - соединительная гласная (интерфикс)
н - суффикс
ым - окончание
слабохарактерн - основа
Почему же нужно беречь книги?
Многие задаются этим вопросом,ведь книгами мы поучимся и здадим их все равно они не наши. Но люди которые говорят это не правы.
Потому что нужно беречь книги в любом случае, даже если она не ваша, ведь если эта книга передаётся, то другие люди будут ею заниматься им не будет приятно с порваным и разрисованым учебником.
Вот сами подумайте понравилось ли вам бы ходить с порваным учебником?
Поэтому перед тем как обращаться с учебником подумайте понравилось ли вам учиться по такому учебнику?
2) Мы погнались за нарушителем
3) Друзья собрались в кафе
4) Мама постелила скатерть