«приключения робинзона крузо» - одна из моих любимых книг детства. я несколько раз перечитывала её и каждый раз открывала для себя что-то новое. роман, написанный почти 300 лет назад не зря называют «бессмертным» произведением. это занимательная, поучительная книга, которая открывает внутренний мир человека. в ней рассказывается о моряке, который попал на необитаемый остров и прожил там в одиночестве 28 лет. роман считаю интересным и увлекательным, но мне он понравился не сразу. начало совершенно не заинтересовало, а вот описание жизни героя превзошло все ожидания. книга произвела на меня сильное впечатление. я прочитала ее быстро и с большим увлечением. не помню, в каком классе это было, но мама меня ругала за то, что я много читаю, и я тайком дочитывала книгу ночью. приключения главного героя так и манят, захватывают. а потом, в 14 лет я отдыхала в «орленке» и увидела в продаже эту книгу. какая-то волна радости захватила меня, и я сразу купила ее. это была первая самостоятельно купленная мной книга, причем выбор был осознанным. я точно знала, что это произведение должно быть у меня. в тот же вечер я заново начала читать её и удивлялась каким-то событиям и фактам, которые я не заметила раньше. она впечатлила меня еще больше. я поняла, то, что ценно в данном месте в данный момент, может совсем обесцениться в другом месте или в другое время. когда золото может лежать бесценным грузом, а простой ножик, например, может быть ценен. удивительно, какой силой воли, целеустремленностью, любовью к жизни обладал главный герой. ведь если простой человек попадет на такой остров, он не сможет выжить или сойдет с ума от одиночества. прочитав роман и «пережив» события вместе с героем даниэля дефо, я сделала вывод что не нужно сразу сдаваться и при любых обстоятельствах пытаться искать выход. нужно надеяться на хорошее и верить в себя. сейчас изобилие разнообразных интересных книг, но считаю, что «приключения робинзона крузо» – гениальное произведение, которое хотя бы один раз должен прочитать каждый.
Проблема орфографической грамотности актуальна в наше время. на письме без знания орфографических правил обойтись невозможно. орфография – это раздел науки о языке, в котором излагается система правил написания слов. грамотное письмо – признак культурного человека. чтобы грамотно писать, нужно знать орфографические правила. в тексте ……….. встречается много слов с орфограммами. например, в предложении …………..употребляется слово ……. с непроизносимой согласной. зная, как проверить это слово, мы никогда в нём не сделаем ошибки, да и другие слова на это же правило напишем грамотно. в тексте …….таких слов встретилось несколько: ……… … в предложении …. (…………… встретилось слово «шёл» с буквой «ё» в корне слова после шипящей. часто в этом слове безграмотные люди допускают ошибку. лучше выучить правило, чем краснеть из-за своего незнания. таким образом, орфография – вечный раздел языка и без нее не обойтись, если хочешь быть грамотным. пример сочинения-рассуждения: нужны ли нам знания орфографических правил? безусловно, они необходимы. знания правил правописания делают нашу речь более грамотной, понятной, организованной. чтобы понять, для чего нам нужна орфография, вспомним, что она изучает. орфография – раздел науки о языке, в котором изучаются орфограммы, то есть правила правильного написания слов. вспомним, каковы функции орфографии. они напрямую связны с принципами орфографии. каковы эти принципы? их три: морфологический, традиционный, фонетический. 90% слов в языке пишутся согласно морфологическому принципу, согласно которому необходимо сохранять единообразное написание всех значащих частей слова (морфем, то есть приставок, корней, суффиксов и окончаний) , несмотря на различие в их произношении. фонетический принцип – мечта всех школьников: как слышим, так и пишем. так пишутся, например, приставки на з – с. традиционный принцип написания касаются слов, которые мы называем «словарными» , их нельзя проверить правилом, слова пишутся согласно традиции. рассмотрим принципы орфографии и их функции в тексте а. алексина. в нём, как во всяком другом тексте, много слов с проверяемыми безударными гласными в корне слов: встречали, принеси, приходи и др. это морфологический принцип орфографии. согласно фонетическому принципу пишутся слова «вскипяченное» (предложение 26), вскочили, (№ 55). традиционный принцип орфографии представлен словарными словами «минуту, «каникулы» . словами с чередующимися гласными в корне «убирала» (18 предложение) , «вытираешь» (19). иногда от одной неверно написанной буквы меняется лексическое значение слова. например, у а. алексина дважды встречается слово «примиряла» . измените и на е в корне, и смысл слова станет совсем иным!анализируя текст а алексина, мы ещё раз убедились, что знание орфографии необходимо. без него мы не смогли бы быстро и правильно понять прочитанное, разобраться в тех мыслях, которые хотел донести до нас автор.
Гуси улетели от осени будто пленники бежали с поля боя.
Гуси- сущ., улетели -глагол., осени-сущ., пленники-сущ., бежали-глагол., с поля-сущ., боя-сущ.,