ответ: Я считаю, что осторожность в словах должна присутствовать всегда. В независимости , что за речь и текст. Хоть красноречие показывает твой интеллект , тем не менее , человек может наговорить много лишних "умных фраз" . Человек может бросаться опасными фразами , которые могут обидеть слушателя . Или же, человек может наговорить "красивых обещаний", которые не сможет осуществить . Еще хуже , можно обронить нецензурные реплики. Поэтому, осторожность тут необходима , дабы не сказать ничего убивающего в своих словах.
Объяснение: Красноречие - это заинтересовать человека, его ораторские
Каждый день мы произносим более 5000 слов. Для многих они ничего не значат. А ведь слово – главнейший инструмент человека, которым можно ранить, а можно и ободрить. Можно сказать тысячу пустых слов, а можно одно правдивое, которое разбивает всю лживость и злость.
Правильные слова, составленные в пословицы и поговорки, учат справедливо жить. Но есть и плохие слова, которые человек применяет во вред себе и окружающим. В наше время люди стали использовать слова с целью унижения человеческих достоинств.
Слово – это действительно великое оружие. Во все времена великие писатели слагали из слов целые мысли, в которых скрывались истина, справедливость, показывались зло и жестокость. Рассмотрим всеми известные басни Крылова. Писатель довольно грамотно использовал слова для отображения человеческой души в различных жизненных обстоятельствах. Прочитав басни, можно легко усвоить всю этику и мораль жизни.Нужно помнить, говорить часто или попусту тоже не стоит. В таких случаях слово лишается своей ценности. Нельзя бросаться словами на ветер. Нечаянно обронённое слово может не правильно воспринять обществом. Не зря молвят «Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь!».
Жил-был на свете мальчик Митя. Он был неплохой мальчик, добрый, веселый, но очень не любил учить уроки маме, работать на огороде. В школе он часто прогуливал уроки, отвлекался, мешал товарищам. Еще Митя любил лежать на диване и мечтать. Да и фамилия у него была - Лежакин.
Один раз, когда мама ушла на работу, ему лень было идти в школу. Он лег на диван, да так размечтался, что не заметил, как оказался на другой планете. Она была похожа на нашу Землю. Разница была в том, что все здесь было синего цвета: синие дома, синее небо, синие деревья, синяя трава. Люди, населявшие эту планету, были маленького роста, кругленькие, приветливые.
В первый же день Митя познакомился с девочкой Авдой, которая долго мучилась над тем, как разделись десять конфет пятерым маленьким братьям. Она долго раскладывала их, но ничего у неё не получалось. Митя, хоть и учился в школе плохо, но сразу сообразил, что, если разделить десять на пять, то получится два. Он Авде разделить конфеты братьям поровну. Авда была довольна и подарила Мите два пирожка с яблоками, которые он очень любил. Потом девочка познакомила его со своими братьями. Они были маленькие, смешные, но очень любили рисовать. У них это плохо получалось потому, что карандаши, которыми они рисовали, сломались. Из-за этого мальчики ссорились и очень кричали. Митя взял точилку и починил им карандаши. Теперь все засияло разными красками потому, что дети рисовали везде и всюду.
Авда и её братья хотели сделать маме подарок на день рожденья, спеть ей песню, почитать стихи, но не знали, как это сделать. И тут пришел на Митя. Он вспомнил все стихи, которые учил с мамой в первом классе и песню из мультфильма про мамонтенка. Потом построил детей в ряд и стал с ними репетировать. Получилось хорошо. Для подарка он вырезал из фанеры разделочную доску, какая висела у его мамы на кухне. Дети нарисовали на ней разные фигурки. Затем покрыли всё это лаком. Все были довольны. А мама Авды погладила Митю по голове.
Митя пребывал в приподнятом настроении. Но вдруг резкий звонок в дверь заставил мальчика очнуться. Это была Настя, девочка из соседней квартиры. Она училась вместе с Митей в одном классе. Настю учительница послала за Митей. Она точно знала, где искать прогульщика, когда он не является на уроки.