(2) Одни из них мирно спят, |спрятав голову под крыло|, другие сладко дремлют, |положив свой широкий клюв на изогнутый горбом туго набитый зоб|, третьи,
|тихо покрякивая|, чистят, перебирают и приводят в порядок перышки.
(4) Ветерок его подхватит, кувырком докатит до воды, а потом и пошло оно скользить по пруду белой лодочкой, |обгоняя по пути разноцветные кораблики|.
(5) Тут – то и подберет его, |катаясь на лодке|, какой – нибудь мальчуган.
Деепричастные обороты (границы оборота) выделила вертикальными черточками |...|
(2) Одни из них мирно спят, |спрятав голову под крыло|, другие сладко дремлют, |положив свой широкий клюв на изогнутый горбом туго набитый зоб|, третьи,
|тихо покрякивая|, чистят, перебирают и приводят в порядок перышки.
(4) Ветерок его подхватит, кувырком докатит до воды, а потом и пошло оно скользить по пруду белой лодочкой, |обгоняя по пути разноцветные кораблики|.
(5) Тут – то и подберет его, |катаясь на лодке|, какой – нибудь мальчуган.
Деепричастные обороты (границы оборота) выделила вертикальными черточками |...|
1. Люся ДОЛЖНА НАУЧИТЬСЯ говорить по-русски.
2. В день рождения сестра ХОЧЕТ ВСТРЕТИТЬСЯ с друзьями.
3. После урока Арсен МОЖЕТ СПУСТИТЬСЯ вниз.
4. Они обязательно ДОЛЖНЫ ВЕРНУТЬСЯ на родину.
5. Дедушка ХОЧЕТ ТРУДИТЬСЯ в саду.