Відповідь:
Мы живем в самой большой стране в мире. Русский язык – официальный в России. На нем говорят все народы нашей многонациональной страны. Поэтому он очень важен для нас как главное средство общения. Но на нем говорят и за пределами России – например, в странах СНГ. В будущем я хочу много путешествовать и рад, что смогу поехать во многие страны мира, и живущие в них люди будут понимать меня. Однажды я прочитал цитату К. Паустовского: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку». Я согласен с этим выражением. Я люблю свою Родину и люблю русский язык. Он кажется мне благозвучным, гибким и богатым. Важно учить его, чтобы говорить и писать грамотно. Мы не пишем письма, как наши мамы и папы. Но мы пишем одноклассникам и друзьям сообщения в социальных сетях. Мы много общаемся письменно. Я хочу всегда писать грамотно, чтобы не казаться другим ребятам необразованным. Русский язык был родным для великих писателей, поэтов и ученых. На нем писал А. Пушкин, И. Бунин, Ф. Тютчев, М. Лермонтов и многие другие. На нем написано очень много хороших книг, стихов и научных трудов. Мне нравится читать и я рад, что в моей стране родилось так много писателей, которые стали известны во всем мире.
Пояснення:
Объяснение:
человека на протяжении его жизни окружают разные люди и разные обстоятельства. он воспитывается в семье , учится в школе , знакомится с людьми , дружит , враждует , влюбляется , создаёт семью. некоторым людям выпадает на долю участие в войне или в их жизни случаются потрясения , катастрофы , болезни и другое . конечно , всё эти обстоятельства накладывают отпечаток на личность человека . одни ломают его ,другие меняют . человек умеет разумно мыслить . именно эмоциональность нас выделяет из общего животного мира. эмоции управляют нашим поведением, а мы ими . если в жизни происходит какой-то эмоциональный сдвиг , например потеря близкого человека, то внутри него могут поменяться жизненные приоритеты .
УДАЧИ !
Кормушки - (что?) - существительное;
I - начальная форма - (что?) кормушка;
II - 1) постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное, конкретное (род и склонение в множественном числе не определяются);
2) непостоянные признаки: множественное число, именительный или винительный падеж (в зависимости от контекста);
III - (что?) кормушки - если слово в именительном падеже, то это подлежащее (подчеркивается снизу сплошной линией);
если слово стоит в винительном падеже, то скорее всего, это дополнение (подчеркивается снизу пунктирной линией);