Цивилизованный человек сегодня это культурный человек, олала
ошики планетарным, маление данные прина
ул -
турного человека являются его понимать и оценка интел.
тектуальное и художественное достояние своей страны и р есторан воспринимать и усваивать то богатство.
образ культурного человека пытался воссоалеть ее в поху ант.
ности древнегреческий философ платон. кого же следует считать куль
турным человеком, согласно его учению? во-первых, человека обраар
ванного к длительному и целенаправленному приобретению
знаний. во-вторых, умеющего владеть собои сооранного, внутренне
организованного. и в-третьих, нравственного поступающего в соответ
ствии с общепринятой моралью общества.
(то г. даниловой)

👇

Открыть все ответы

Ответ:

orudcovamilana

21.04.2023

белый дом

Белый (какой?) - прилагательное. Н.ф.: белый. Постоянные признаки: качественное. Непостоянные признаки: полная форма, мужской род, единственное число, именительный падеж. Второстепенный член предложения (определение ~).

чудесный дом

Чудесный (какой?) - прилагательное. Н.ф.: чудесный. Постоянные признаки: качественное. Непостоянные признаки: полная форма, мужской род, единственное число, именительный падеж. Второстепенный член предложения (определение ~).

живое чудо

Живое (какое?) - прилагательное. Н.ф.: живой. Постоянные признаки: качественное. Непостоянные признаки: полная форма, средний род, единственное число, именительный падеж. Второстепенный член предложения (определение ~).

чудо тёплое

Тёплое (какое?) - прилагательное. Н.ф.: тёплый. Постоянные признаки: качественное. Непостоянные признаки: полная форма, средний род, единственное число, именительный падеж. Второстепенный член предложения (определение ~).

чудо пушистое

Пушистое (какое?) - прилагательное. Н.ф.: пушистый. Постоянные признаки: качественное. Непостоянные признаки: полная форма, средний род, единственное число, именительный падеж. Второстепенный член предложения (определение ~).

чудо золотое

Золотое (какое?) - прилагательное. Н.ф.: золотой. Постоянные признаки: качественное (переносное значение). Непостоянные признаки: полная форма, средний род, единственное число, именительный падеж. Второстепенный член предложения (определение ~).

4,6(70 оценок)

Ответ:

Apple8066

21.04.2023

Воля как сознательная организация и саморегуляция деятельности, направленная на преодоление внутренних трудностей, - это прежде всего власть над собой, над своими чувствами, действиями.
Приемы самовоспитания воли могут быть весьма разнообразными, но все они включают соблюдение следующих условий.
Начинать воспитание воли следует с приобретения привычки преодолевать сравнительно незначительные трудности. Систематически преодолевая сначала небольшие трудности, а со временем и значительные, человек тренирует и закаляет свою волю. Необходимо каждое препятствие рассматривать как “невзятую крепость” и делать все возможное, чтобы преодолеть его, “взять” эту “крепость”.
Преодоление трудностей и препятствий совершается для достижения определенных целей. Чем значительнее цель, чем выше уровень волевых мотивов, тем большие трудности преодолеть человек.
Принятое решение должно быть исполнено. Всякий раз, когда решение принимается, но исполнение снова и снова откладывается, воля человека дезорганизуется. Систематическое невыполнение принятых решений размагничивает человеческую волю.
В том случае, если человек поставил дальнюю цель, имеет далекую перспективу, весьма важно видеть этапы достижения этой цели, намечать ближайшие перспективы, разрешать частные задачи, в итоге которых будут созданы условия для достижения конечной цели.
И чем больше человек должен, тем крепче становится его воля.
Одним из существенных условий закалки воли человека являются систематические занятия спортом. Преодоление трудностей при занятиях физической культурой является подлинной тренировкой не только мышц человека, но и его воли.
Физические упражнения могут быть весьма эффективны, если их использовать специально для развития воли. Как сказал французский писатель Жиле (Gillet), "гимнастика является начальной школой для воспитания воли.. . и служит образцом воспитания ума". На самом деле, любое физическое движение есть акт воли, приказ, данный телу; и настойчивое повторение этих актов, производимое сосредоточенно, старательно и терпеливо, тренирует и закаляет волю. Таким упражнением, например, может быть, утренний подъем, если вставать за десять-пятнадцать минут до обычного времени. То же самое можно сказать и об утреннем одевании, если поставить перед собой задачу производить каждое движение сосредоточенно, быстро и точно однако не торопясь. При этом можно в себе развить очень важное в быту свойство — научиться "торопиться не спеша".
Развитие основных волевых качеств происходит при постоянном общении человека с другими людьми, в совместной работе с ними. Вне общества, вне коллектива воля человека нормально развиваться не может.
У каждого школьника есть все возможности для развития и самовоспитания воли. Чем раньше начинается сознательный процесс воспитания воли, тем больших успехов он может добиться.

4,8(78 оценок)

Это интересно:

02.01.2022

Как справиться с угрозой: основные советы и рекомендации...

Компьютеры-и-электроника

23.03.2021

Как реактивировать аккаунт Facebook: полное руководство...

Образование-и-коммуникации

01.12.2021

Как сосредоточиться на выполнении домашней работы: советы для школьников и студентов...

Компьютеры-и-электроника

17.10.2022