В истории сонета как жанра Пушкин обозначил несколько этапов и назвал несколько имен. Сведения об этом даны в комментариях, и запоминаются именно они. Однако при первом чтении заинтересовывает то обстоятельство, что этим жанром владели поэты разных времен и народов. Некоторые из этих имен знакомы, некоторые появились впервые. Самое главное впечатление — прочность и длительность жизни жанра. Попробуйте проследить за теми моментами истории сонета, на которых остановился Пушкин. Ведь жесткие требования к сонету предполагают, что каждая его строфа — законченное целое. Опишите ваше представление о каждом из этапов истории сонета, перечитывая поочередно каждую из четырех строф. Первая строфа дает обзор сонетов четырех авторов: Данте (Дант) — Петрарка — Шекспир — Камоэнс. Этот перечень утверждает главные имена на горизонте сонета. Вторая строфа начинает разговор о сегодняшнем дне (для Пушкина) сонета. Среди современников автор вначале назвал Вордсворта. Третья строфа посвящена Адаму Мицкевичу, четвертая — Дельвигу. Так из четырех строф три последние посвящены сонету, каким он был в момент создания стихотворения. Этот сонет — история жанра сонета в представлении Пушкина. Есть ли в этом сонете «сонетный замок», т. е. выражает ли последняя строка суть всего сонета? В этом сонете Пушкина последняя строфа говорит о рождении этого жанра в русской литературе. Каким ямбом пользуется поэт: пяти- или шестистопным? В этом сонете использован пятистопный ямб. Определите характер рифмовки в сонете. Рифмовка в сонете выглядит так: abab abab ccd ede Такая форма рифмовки обычно свойственна итальянскому варианту сонета. Надеюсь
1) Я хочу вас познакомить со своим другом Юлием. Мы дружим всего год, но за это время дружбы наши отношения стали настолько крепкими. что, заходя в класс, мы каждый раз ищем друг друга глазами. Мы искренне верим что это дружба на всю жизнь. Теперь я хочу немного рассказать о нём. Когда он в первый раз вошёл в класс ровно год назад, мы не обратили на него особого внимания, ну, мол, новые ученики приходили к нам в школу и в том числе в наш класс довольно часто. А о том, что у него были выдающиеся по точным наукам, как алгебра и физика, мы не знали. Потом мы начали на него обращать вниминия, обращаться за я в том числе. Друзей он и не пытался заводить был всегда и ходил всегда один, даже в столовой сидел за отдельным столом. Однажды на перемене я к нему подошёл, решил с ним поговорить, спросить почему он такой грустный. На удивление он оказался искренним и интересным собеседником. Так, день ото дня наша дружба крепла всё сильнее и сильнее. А всё таки жаль что мы через год заканчиваем школу, ведь я больше не увижу моих одноклассников и Юлия.
2) Знакомтесь, эта Белка - моя собачка. Как-то раз мы сне точно также знакомились. Она была ещё щеночком, когда я впервые её увидела. Тогда на меня смотрел глазками-пуговками пушистый комочек. Теперь этот комочек подрос и я поправу называю её своим другом. Белка меня всегда поддержит и поймёт, а я пойм её. Она очень красивая. Белоснежна шёрска, тёмные глазки и всегда радостный вид. Белка очень пушистая. Так приятно погладить её, почесать животик. По размерам она маленькая, но это не мешает ей быть, на мой взгляд, богиней собак. Хоть размерами она не велика, но у неё вбалмошный характер. Она обажает бесться и играть. Особенно её тянет к большим собачкам. Я постоянно боюсь, как бы какая-нибудь собака не придавила её. Обычно плоучается наоборот, и через пять минут они сами убегают от Белки. Однажды, эта её особенность меня от стаи бродячих собак. Они просто узнали её и бросились в рассыпную. Она очень умная и хитрая. Если мы куда-то её не пускаем, то она берёт игрушку и закатывает туда. А потом спокойно идёт. И не поругаешь, Белка своё забирает. В общем я уверена, что она самый лучшый друг на все времена.
3) Моего друга зовут Вова. Ему 13 лет. Он учится в седьмом классе. Вова - мой лучший друг. Он среднего роста. У него карие глаза и каштановые волосы. У него тонкие губы, прямые брови, небольшой нос. Он носит джинсы и красный свитер и еще у него есть красивая красная футболка с надписью "Манчестер Юнайтед". У моего друга живет черная кошка, она очень умная, она сама просится на улицу и встречает его, когда он идет из школы. Он ее очень любит. его мама работает в кафе поваром и часто угощает нас мороженым. Мой друг любит слушать музыку и мечтает научиться играть на гитаре. Мы вместе ходим в "Клуб юных моряков". Там мы изучаем подводный животный мир, азбуку Морзе, флажный семафор, учимся ориентироваться в море по звездам, вязать различные морские узлы. Мой друг очень интересный и веселый человек. С ним никогда не скучно. Мы ходим вместе ловить рыбу, каотаемся на скейтборде. Вова всегда придумывает занимательные игры. Бывает так, что мы ссоримся, но Вова всегда первый приходит со мной мириться, потому что я очень обидчивый, а он - нет. Вова - настоящий друг.
Бесследно пропал
вот словосочетание