М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Foolrelax
Foolrelax
20.12.2022 20:34 •  Русский язык

Из предложений 43–49 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «если после приставки следует глухой согласный звук, в приставке пишется буква, обозначающая глухой согласный звук». (1)стёпка из бестолкового малыша-хныкалки постепенно превратился во вполне сознательную личность. (2)он уже бегло читал книжки про буратино и волшебника изумрудного города, высказывал здравые суждения о взрослых и знал немало анекдотов про современную жизнь. (3)к феде теперь стёпка стал относиться как полагается — без излишней липучести, со сдержанной преданностью, но порой и с дурашливой резвостью младшего братишки. (4)в общем, хороший был племянник стёпка. (5)но… (6)сперва разик, потом другой попросила ксения брата федю отвести стёпу в детский сад, а вечером сходить за ним. (7)и с тех пор так и повелось, потому что работала ксения в своём ателье в полторы смены — деньги-то нужны… (8)федя наконец не выдержал: – (9)хорошо, что племянник у меня только один, а то хоть (10)мама наладилась дать ему по шее (интеллигентный человек, работник гуманного медицинского но федя в красивом витке ушёл от несправедливого возмездия. – (11)постыдился бы! – (12)а чего? (13)он уже большой — вон скоро семь лет стукнет! (14)мог бы и сам из детского сада домой топать, здесь всего четыре квартала, да и переулки тихие… – (15)тебя-то до третьего класса в школу провожали! – (16)а я просил, да? ! (17)впрочем, ворчал и спорил федя так, из . (18)на самом деле ни за что бы он не позволил стёпке ходить одному. (19)потому что нет-нет да и появятся в газете объявления: «просим в поисках мальчика…», «потерялась девочка…». (20)а ещё чаще — по телевидению. (21)жуть такая: видишь на экране фотографию мальчишки или девчонки, живое, весёлое лицо, и понимаешь, что, может быть, в это время его уже нет на белом свете. (22)ну, бывает, конечно, что кто-то сам убежал из дома или в лесу заблудился и потом его отыщут живого. (23)но ведь не секрет, что есть на свете гады, для которых самая большая радость — замучить человека. (24)особенно маленького, беззащитного. (25)при мысли, что такое может случиться и со стёпкой, ужас прокалывал федю ледяной иглой. (26)в общем, за стёпку федя боялся, и порой снилось даже, что стёпка исчез. (27)причём сны были двух разновидностей. (28)иногда стёпка терялся в городе. (29)в том городе фединых снов, где полузнакомые улицы приводили вдруг на океанские набережные, а обыкновенные дома перемежались с фантастическими сооружениями звёздных пришельцев. (30)федя шёл по этому городу со стёпкой, и стёпка вдруг непостижимо, в одну секунду, исчезал. (31)шагнул в сторону — и нет его. (32)и федя метался по тротуарам, и лестницам, и , и каменным средневековым коридорам. (33)в томительной тревоге и жгучем нетерпении — найти и больше не отпускать… (34)но было в этой тревоге что-то от приключений, от игры, и в глубине души федя знал, что в городе его снов нет настоящей опасности и он не принесёт малышу зла. (35)и постоянно грела надежда — вот за этим поворотом, за той дверью стёпка найдется… (36)чаще всего федя просыпался, так и не отыскав его. (37)но страха и горечи от такого сна, как правило, не оставалось. (38)будто обязательно будет продолжение, где он стёпку найдёт… (39)но были и другие сны, до жути похожие на реальность. (40)о том, что стёпка ушёл из детского сада и вот уже несколько дней его нет, нет, нет… (41)и самую страшную пытку — пытку неизвестностью — федя ощущал всеми нервами, как наяву. (42)потому что федя сам был виноват: не пришёл за степкой вовремя… (43)а телевизор, как заведённый, бесстрастно вещал: «потерялся мальчик…» (44)усилием воли федя сжимал страшное сновидение в комок и, открыв глаза, с облегчением мысленно произносил: «слава богу! это сон! » (45)и в такие моменты федя неизменно жалел, что иногда вот так, из , ведёт себя так, будто стёпка ему в тягость. (46)нет, не в тягость. (47)ничуть. (48)лишь бы был здоров. (49)лишь бы был рядом. (по в. п. крапивину) * * владислав петрович крапивин (род. в 1938 году) — советский и российский детский писатель, автор книг о детях и для детей. книги владислава крапивина неоднократно переиздавались в польше, чехословакии, болгарии, германии, японии, венгрии, переводились на , испанский, персидский и другие языки.

👇
Ответ:
Eclipse2345
Eclipse2345
20.12.2022
Бесстрастно (предложение 43)
4,8(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
tohaahuevshyu
tohaahuevshyu
20.12.2022

1- Б) местоимение указывает на предмет. 2- Отпустил он рыбку золотую и сказал ей ласковое слово. На него старуха не взглянула, лишь с очей прогнать его велела. 3- с вами, на тебе, о них. 4- спросил тебя, спросил вас, спросил нас. 5- о них - П.п, 3 лицо; к нему - Д.п, 3 лицо; за нами -Т.п, 1 лицо. 6- передо мной - я (личное); у наших - наши (притяжательное); с нами - мы (личное); каждого - каждый (определительное); с собой - себя (возвратное); с ним - он (личное); иному - иной (определительное); к себе - себя (возвратное). 7- нисколько не стеснялся, ни на кого не обижался, не на кого рассчитывать, никто не узнал, некого обвинять. 8- Ранней зимой, когда выпадет снег, залегают в берлоге медведи. Старательно и умело в лесной глуши готовят они эти берлоги. Мягкой душистой хвоей, корой молодых ёлочек, лесным сухим мхом выстилают своё жильё. Они - местоимение, указывает на предмет, н.ф. - они (кто?), личное, 3 лицо, И.п, мн.ч, подлежащее. Эти - местоимение, указывает на предмет, н.ф. - этот (какой?), указательное, ж.р, В.п, мн.ч, определение.

Объяснение:

4,4(12 оценок)
Ответ:
aleksandrkozlov1
aleksandrkozlov1
20.12.2022

1. Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение.

Я ТОЖЕ хочу поехать в горы.

1) ТОЖЕ - здесь это сочинительный СОЮЗ (= и) , пишется слитно

2. Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение.

Мы поехали отдыхать в ТО ЖЕ место, что и летом.

2)ТО ЖЕ - здесь это местоимение с частицей ЖЕ, пишется раздельно

3. Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение.

Теплая небесная вода для растений ТО ЖЕ самое, что для людей любовь.

2)ТО ЖЕ - здесь это местоимение с частицей ЖЕ, пишется раздельно

4. Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение.

Снегу было мало, снежных буранов ТОЖЕ.

1) ТОЖЕ - здесь это сочинительный союз, пишется слитно

5. Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение.

Она заботилась о раненых ТАК ЖЕ нежно, как и о своих детях.

2) ТАК ЖЕ - здесь это наречие с частицей ЖЕ, пишется раздельно

6. Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение.

Как мне хотелось говорить также медленно и точно!

1) ТАКЖЕ - здесь это сочинительный союз, пишется слитно

7. Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение.

Костя ТАКЖЕ поступил учиться на механика.

1) ТАКЖЕ - здесь это сочинительный союз, пишется слитно

8. Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение.

Мои спутники ТАКЖЕ осмотрели берег, но искали они совсем другое.

1) ТАКЖЕ - здесь это сочинительный союз, пишется слитно

2).Давайте закончим предложения и запишем их, раскрывая скобки.

ЧТО БЫ такое сделать, ЧТОБЫ маме.

Нам хочется жить ТАК ЖЕ счастливо, как и нашим родителям.

ТО ЖЕ самое можно было БЫ рассказать и о моём однокласснике.

ЧТО БЫ ты посоветовал мне почитать?

Я ТОЖЕ хочу научиться вкусно готовить.

- Мне кажется, что любые задания вам по плечу, вы с легкостью справляетесь с ними. -?

4,5(18 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ