Выпишите сначала словосочетания, в которых причастия являются зависимыми словами, затем - словосочетания, в которых причастия являются главными словами. Назовите причастные обороты.
А) причастия - главные слова:
родившая, вскормившая, воспитавшая нас
уцелевших от бури
заглядевшихся в воды
Б) причастия - зависимые слова (главные сущ-ные - подчёркнуты):
дрожащие огни
мать, родившая, вскормившая, воспитавшая.
уцелевших колокольчиков
замерз шие, но сохранившиеся листья
желтеЮщая нива
в преобразившейся природе
бодрящей свежести
заглядевшихся тополей
Причастные обороты подчёркнуты и выделены курсивом, главные для них слова выделены жирным шрифтом
2. Природа - это мать, родившая, вскормившая, /воспитавшая нас/, и поэтому относиться к ней нужно, как к своей матери. - 2 одиночных причастия и причастный оборот
3. Утром на поле увидел несколько /уцелевших от бури/ голубых колокольчиков . - причастный оборот
7. Мотыльки - над травой и в ветвях тополей, /заглядевшихся в воды/. - причастный оборот
1. Люблю встречать по сторонам, вздыхая о ночлеге, дрожащие огни печальных деревень. - это одиночное причастие
4. Большое удовольствие доставляют мне замерз шие, но сохранившиеся листья на иве. - 2 одиночных причастия
5. Когда волнуется желтеЮщая нива и свежий лес шумит при звуке ветерка... - это одиночное причастие
6. Всё живо, всё ярко в преобразившейся природе, все полно бодрящей свежести. - 2 одиночных причастия
1.курьёзный
серьёзный
пьедестал
компьютер
2.шар — жар;
кол — гол;
дом — том;
бар — пар;
засор — зазор;
жалость — шалость.
3.Кристина Грушева
Россия
Париж
Владивосток
Волга
4.волна - во́лны
входи́ть — вход; хитре́ц — хи́трый, хи́трость; раздели́ть — разде́л; загада́ть — зага́дка, зага́дочный
5.паль-то, боль-ница, маль-чик, рель-сы, ва-силь-ки, жиль-цы
6. чт — почтальон, чтение, чтица, мечта
чк — свечка, почка, ночка, точка, печка
чн — полуночник, полуночный, кирпичный, лодочник
нч — сарафанчик, флакончик, карманчик, кулончик
нщ — гонщик, зачинщик, загонщик, бакенщик
7.жи — ши: жизнь, широкий, живопись, решить
ча — ща: чай, роща, чашка, щавель.
чу-щу: чувство,щука,чужой
Объяснение:
2.Нам нужно образовать группу для изучения иностранного языка.
3.Образовательный уровень учащихся очень низкий.
4.Мы наблюдали образование льда на лужах.
5.Образованный человек говорит " "
6.Ваша образованность выше всяческих похвал
7.На обложке было цветное изображение
8.Художник стал изображать сказочных героев.
9.Найдите изобразительные средства древнерусской литературы.