Составить рассказ из данных слов по школьному,объявили,о походе,объяснили,в рощу,отъезд,в десять часов утра,устраивали,птичьи,довольные,в школу,радио,правила
Это был обычный серый день в самой обычной школе с серыми стенами, что навеивали вселенскую тоску. Именно возле этих стен и должна была бы сейчас проходить самая большая прогульщица всей школы - Настя. Как вы уже могли догадаться, правила и расписания были не для нее, поэтому ее взору был предоставлен более жизнерадостный вид стены со свежими граффити. Точнее он могла бы ее увидеть, если бы пыталась набрать одиннадцать очков в "Flappy Bird". Где-то после тридцатой попытки она даже подумала пойти обратно в школу, но тут же отбросила эту мысль. Ох, если бы только она внимательно слушала учительницу, то знала бы, что все ученики поедут в поход в десять часов утра. Маленькие птичьи глазки казалось смотрели на нее с презрением и тут Настя почувствовала, что игра будто бы затягивает ее. Раз и вот она уже стоит возле труб, травы, а птичка по сторону экране. Девочка закричала, но ее вопли остались неуслышанными, из-за радио, что объявило о начале новой игры. Внезапно, Настю подкинуло вверх, еще раз и еще раз, заставляя проходить трубу за трубой. И вот одиннадцатая труба, и девочка уже видит довольные птичьи глазки. Она отдышалась и...проснулась. Чья-то рука трясла ее за плечо и что-то говорила о не высохшей краске. Настя не запомнила лица человека, а вот головную боль она сможет забыть еще не скоро. Завтра она возможно пойдет в школу и услышит рассказы от одноклассников про поездку. Про сказочную рощу, красивые полянки, величественные деревья, а она решит промолчать.
Прича́стие — особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы прилагательного. Обладает свойствами как глагола, так и имени прилагательного . от глаголов несовершенного вида могут быть образованы причастия настоящего и времени, а от глаголов совершенного вида — только причастия времени (хотя смысл причастий будущего времени . Кроме того, страдательные причастия могут образовываться только от переходных глаголов. Причастия настоящего времени образуются от основы настоящего времени. Формы действительного залога образуются с суффиксов -ущ- для глаголов первого спряжения (работающий) и -ащ- — для глаголов второго спряжения (держащий). Формы страдательного залога настоящего времени образуются с суффиксов -ом-, -ем- для глаголов первого спряжения (ведомый) и -им- — для глаголов второго спряжения (гонимый). Причастия времени образуются от основы инфинитива. Причастия действительного залога образуются с суффикса -вш- для глаголов, чья основа оканчивается на гласный (державший). С суффикса -ш- такие причастия образуются от глаголов с основой на согласную В предложении полное причастие является определением, краткое-сказуемым
Март – первый весенний месяц . Назван он так в честь мифологического бога войны Марса, который вначале прославлялся древними римлянами как бог земледелия и скотоводства (однородные дополнения) . Название сохранилось у многих народов . На Русь оно пришло из Византии.
Издавна март отличался праздниками и обрядами.(однород.дополнение) На Руси к празднику выпекали печень в виде жаворонков, олицетворяющих приход весны. Строили неприступные снежные или ледяные (однород. определ.) крепости. Встречающие весну делились на две группы. Одна защищала крепость, другая ее штурмовала. Смех, шутки (однор. подлеж.) не смолкали ни на минуту в течение всего дня.
В России март не всегда бывает теплым. Иногда в начале месяца возвращаются морозы. И все же мало-помалу снег тает. (обобщ.слово)Повсюду: по овражкам, по склонам холмов – блестят на солнце, сливаясь в небольшие болотца, ручейки. В лесных чащобах, на опушках (однород. обстоят.) рощ – везде (обобщ.слово) слышатся шорохи. Это падает с веток подтаявший снег, освобождая из снежного плена деревья. Предлож. с обобщающим словом -14,15 16 предлож. - повествоват, невоскл. простое, двусоставное, распростран., осложнено обособл. обстоят., выражен. дееприч. оборотом [ ук.сл. = -.-.-. ≈ _ , \ -.-.-.- \ ]
Маленькие птичьи глазки казалось смотрели на нее с презрением и тут Настя почувствовала, что игра будто бы затягивает ее. Раз и вот она уже стоит возле труб, травы, а птичка по сторону экране. Девочка закричала, но ее вопли остались неуслышанными, из-за радио, что объявило о начале новой игры. Внезапно, Настю подкинуло вверх, еще раз и еще раз, заставляя проходить трубу за трубой. И вот одиннадцатая труба, и девочка уже видит довольные птичьи глазки. Она отдышалась и...проснулась. Чья-то рука трясла ее за плечо и что-то говорила о не высохшей краске. Настя не запомнила лица человека, а вот головную боль она сможет забыть еще не скоро. Завтра она возможно пойдет в школу и услышит рассказы от одноклассников про поездку. Про сказочную рощу, красивые полянки, величественные деревья, а она решит промолчать.