В тексте Илья Григорьевич Эренбург поднимает проблему значимости человеческой отваги во времена войны.
Чтобы понять насколько важна эта проблема автор повествует нам о том.как батарея старшего лейтенанта Быкова отбила немецкую танковую атаку.Уже раненый Быков оставался на своём посту и командовал всем "Не отступать".
Также автор акцентирует внимание читателей на героической обороне Севастополя.где слабый почти полностью без танков и самолётов гарнизон отважно отбивается от немецких атак 250 дней.
Автора восхищается отвагой солдат.Он показывает,что отвага и героизм сильнее самой техничной и модернизированной армии мира.
Я не могу не согласится с позицией автора ведь в великую отечественную войну солдаты без танков и другой техники оборонялись месяцами.Русские писатели не раз поднимали проблему отваги человека во времена войны.Так в произведении Астафьева "Пастух и пастушка" рассказывается о подвиге Бориса , который бросается под вражеские танки с гранатой.
Эта проблема также поднималась в стихах Алексея Суркова "Песня смелых".Что только смелым и отважным победа дана. "Только отважным героям
Радость победы дана."
Этот рассказ заставил меня задуматься о отваге и героизме во времена войны.Как люди не имея технического оснащения могли так долго оборонятся .И благодаря таким людям наши деды и прадеды выиграли войну .Это была победа человеческой отваги
° Члены предложения °
Даже - частицаВ - предлог Случае - существительное Ухудшения - существительное Погоды - существительное Вечером - наречие Несмотря - фразеологизм На - предлогДождь - существительноеРебята - существительноеВыйдут - глаголВо - предлогДвор - существительноеОчень - наречиеУвлеченно - наречиеПоиграть - глаголВ -предлогФутбол - существительное° Разбор предложения °
Повествовательное, невосклицательное, сложное, распространённое° Этапы разбора °
1. Определить член предложения каждого слова2. Узнать, какое по цели высказыванию предложение(повествовательное, вопросительное, побудительное)3. Узнать, какое предложение по интонации (невосклицательное, восклицательное)4. Узнать, какое предложение по количеству грамматических основ (простое, сложное)5. Узнать, какое предложение по наличию второстепенных членов (распространённое, нераспространённое)
