1 . Перелетные птицы вьют гнезда только там, где выводят потомство. Именно поэтому эти места принято называть родными для птиц. Так сказать места гнездования птиц .
2 . Птицы – это надежные человека в убийстве опасных для человека насекомых . Помимо этого на множество птиц производится промысленная охота , мясо птиц вкусное и довольно полезное , помимо этого , курицы плодотворящие существа их размножают для создания яиц . Самыми добываемыми птицами являются :
- Гуси
- Утки
- Куры ( Как я уже сказал они несут яйцы , которые содержут полезные вещества для человека , такие как белок и желток )
- Глухарь
- Тетерев .
3 . Вернувшись домой птицы весело щебечут , а в привычной среде они ведут себя умеренно тихо и спокойно ( вроде как да ) .
4 . Воробьи - небольшие птички имеющие коричневый окрас крылышек , при этом имея большой клюв сами они довольно маленькие птички по сравнение с другими типами . Помимо коричневого в цвете воробья преобладают серые и светло - коричневые тона .
7 . Бережно и рационально , как вообщем - то к природе , беречь и охранять их , а многие птицы уже занесены в красную книжку . Мы должны любить их и стараться им
8 . Смотря на птиц , я представляю их жизнь , ихнюю деятельность , чем они занимаются . Птицы - великолепные существа . Не сложно представить себя на их месте , посмотрев на ястреба , я могу увидеть его вспыльчивую уверенность и благородство души , его силу и зоркость . Вот что я чувствую видя птиц .
Вроде как нормально объяснил .
By Evgeny .
на лЕсной (лес) вырубкЕ (П.п)( 1скл на землЕ) случился пожар. Люди погАсили(погас) огонь. лЕсник (лес) стал обхОдить(обход) вырубку. Вдруг он услыхал тихи1 плач(м.р нулевое окончиние). Около пенька лежал кОлючий(кОл) кОмочек (ком). Правый бок обуглился. звЕрек(звЕрь) привалился к хОлодной( хОлод) зЕмелькЕ( 1 е сл.с 2 е, 1 скл к стенЕ)Д.п). По щЕкам(щёки) протЯнулись(тЯнет) две влажные полоЧке(чк, чн без ь знака, я точно не поняла что это за слово).Ежик плакал. лЕсник(лес) взял бЕднягу(бЕдный) домой, покОрмил(корм) ежа из пипеткИ(1скл из землИ Р.п) молочком( чк чн без ь знака). к вечеру он вынес больнОГО (какОГО) на свежИЙ(какой) воздух. зверек слаДко(сладость) учнул под шелест(у существительных нет приставок) дождя в моховой постелькЕ(1скл в земле в стене П.п)
Объяснение:
я не поняла где подчёркнутые слова но вот так я сделала я старалась
Долг каждого школьника состоит в том, чтобы защищать и оберегать нашу природу. Для этого мы должны заботиться о природе в нашем городе, не загрязнять её, не выбрасывать бумагу и пакеты, оставшиеся после еды. Ребята должны бережно относиться к деревьям и кустарникам, не ломать ветки. Также надо аккуратно относиться к клумбам, ведь они украшают наши города, являются цветущими уголками природы среди бетонных стен. Надо принимать участие в субботниках по очистке территории от мусора, сажать деревья. Посадив хотя бы одно дерево, мы добавляем много кислорода в атмосферу. Также дети, а особенно мальчики, не должны поджигать сухую траву, чтобы пожар не уничтожал растения и деревья. Если школьники отдыхают вместе со взрослыми в лесу, то они должны вести себя как вежливые гости, не топтать муравейники, для костра заготавливать сухие ветки, убрать после себя все отходы. В воду озёр и рек не выбрасывать мусор. Ребята, будем беречь нашу природу! Она нас будет тогда радовать во все времена года: и в летнюю жару, и в осеннее ненастье, и в зимний холод, и в весеннюю распутицу. Наши деревья и кустики, зелёная трава и цветы, животные и птицы будут нашими друзьями, с которыми всегда весело. Можно прогуляться по зелёному лужку и полюбоваться цветами и бабочками, можно посмотреть, как белки прыгают на деревьях в парке, кое-где дикие животные выходят на улицы наших городов, они тянутся к человеку, потому что чувствуют себя рядом с ним в безопасности. Дети! Берегите нашу природу!