Какое задание не посмотри, везде одни сочинения. Не понимаю,куда смотрят преподаватели,если не могут обучить самым простейшим техникам написания сочинений. Сочинение всегда пишет по схеме : Введение, основная часть, вывод. 1. Все, что ни создано человеком - прекрасно. В каждом человеческом создании есть что-то,что отражает его суть. И обязательно найдется та родственная душа, которая эту чуть поймет и примет. 2. Одним из человеческих созданий является и телевидение, ставшее в наше время очень обыденным,но тем не менее и интересным. Телевидение имеет как плюсы, так и минусы. Порой, какие-то программы очень познавательные и интересные. Наткнувшись на них, открываешь для себя что-то новое. Однако не стоит забывать, что люди , читающие книги, всегда будут управлять людьми, которые смотрят телевизор. ( распиши подробнее,как понимаешь эту цитату)3. Вывод имеет схожесть с введением, поэтому нужно написать важность технологий в наше время, что это развиваться, но тем не менее не всегда хорошо.Удачи. Не забывай про причастие ( Отвечает на вопросы -Какой?-Какая?-Какие? прим.- сделавшие, желающий, манящая.Обособляется запятой,если стоит перед определяемым словом).
1. После того, как один из маятников придёт в колебательное движение, начнет колебаться и второй маятник. 2. Водитель должен помнить, что после поворота с проспекта направо ему придется пересечь трамвайные пути. 3. Дальнейшее продвижение французов было затруднено из-за потери большого количества войск под Смоленском. 4. Ему стало жаль отца, когда он увидел его в тяжёлом состоянии. 5. Молодой коммерсант был найден убитым на второй день после прибытия во Владивосток. 6. Когда я слушаю эту волнующую музыку, в моём воображении рисуется картина урагана. 7. Когда город был уже близко, начался сильный ветер, подымавший тучи пыли и срывавший шляпы с редких прохожих 8. Графики зависимости были построены благодаря этим формулам. 9. Работы на станке выполняются двумя валами одновременно. 10. После повторного прочтения рукописи я считаю, что она нуждается в серьезной доработке.
