Подготовь рассказ на тему "что я знаю о фразеологизмах" . составь план рассказа. докажи что фразеологизмы отражают , быт, труд, культуру, характер человека. в заключение сделай вывод о фразеологическом богатстве языка.
Государственный исторический музей, находящийся в центре Москвы, - крупнейший музей в России, и я , закончив с отличием этот учебный год, с удовольствием посещу его вместе с родителями и старшим братом снова. Музей политической истории России, недавно открывшийся после ремонта, отыскивается в нашей огромной по площади Северной столице с трудом, потому что находится довольно далеко от метро, и мы, школьники, приехав на улицу Куйбышева, некоторое время искали его, пока, наконец, случайный прохожий не объяснил нам, как пройти по адресу, написанному в рекламном буклете этого музея.
Фразеологизм, это устойчивое
словосочетание, недопускающее внутри
себя какого-то разложения на части или
подмены слов в словосочетании, иначе
смысл фразеологизма теряется. Это
смысловые словосочетания, такие как:
"Делить шкуру неубитого медведя"!, "
Он водит тебя за нос!, " Чучело
гороховое"!
Многие из фразеологизмов заменяются
одним словом, например: рукой
подать- близко, ломать голову-
непонимать.
Фразеологизмы расширяют оттенки
своего смысла, превращаясь в
переносное значение: Трещать по швам.
Фразеологизмы существуют на
протяжении всей истории нашего
языка. Смысл фразеологизмов может
рассматриваться по разному: понятие,
явление, качество, состояние,
признак.Среди фразеологизмов
выделяются фразеологизмы –
неологизмы. Фразеологизмы могут быть
общенародные,
профессиональные.Важным признаком
фразеологизмов является
метафоричность, образность.
Фразеологизм рождается в языке не
для называния предметов, признаков,
действий, а для образно–
эмоциональной их характеристики