А. Найдите слово с ударением на втором слоге: 1. средства; 2. километр; 3. красивее; 4. мельком. Б. В каком случае нет ошибки в словообразовании и употреблении слов: 1. благодаря обилию снега; 2. наперекор обычая; (правильно обычаю) 3. написал красившее; (правильно красивее) 4. пришёл со школы поздно.(правильно из) В. Найдите неверные утверждения: 1. Причастия имеют такие же времена, что и глаголы. 2. Предлоги выражают временные, причинные, пространственные, целевые и другие отношения. 3. Частица придают дополнительный оттенок значения словам и предложениям или служат для образования наклонений глагола. 4. Деепричастие имеет признаки глагола и наречия. 5. Сочинительные и подчинительные союзы относятся к одной группе. Г. Укажите верные ответы в определении грамматических признаков выделенных слов: 1. крича друг другу – наречие; 2. идти впереди колонны – предлог; 3. сделать побольше – прилагательное в сравнительной степени; 4. летучий газ – причастие; 5. в продолжение лета – существительное. Д. Найдите слово, строение которого соответствует схеме: Приставка, корень, суффикс, суффикс 1. безвозвратный, 2. издавна, 3. подчеркивая, 4. распустил. Часть 2 А. Найдите слово, в котором пишется мягкий знак: 1. течь в лодке; 2. нестись вскачь; 3. много задач; 4. умчаться прочь; 5. разжечь костер. Б. Укажите слова, в которых под ударением после шипящей пишется ё: 1. речонка, 2. ещё; 3. окружён; 4. холщовый; 5. лужок. В. Найдите причастие, в котором пишется суффикс –ющ-: 1. клеящие коробку; 2. строящийся дом; 3. лечащий врач; 4. жалящие осы; 5. колющие дрова. Г. Укажите слова, в которых пишется одна буква н: 1. слушал сосредоточенно; 2. девочка умна и воспитана; 3. уставленная вазами; 4. игрушка сломана малышом; 5. маринованные огурцы. Д. Найдите слова, которые пишутся раздельно: 1. вследствие сильных дождей; 2. подняться вверх; 3. повесил на конец мачты; 4. мог рисовать то же самое; 5. шёл, не смотря по сторонам. Е. Найдите слова, которые пишутся слитно: 1. мусор не убран; 2. нескошенная трава; 3. невареные овощи; 4. не завершенная, а начатая работа; 5. написано ничуть не аккуратно; 6. нерешенная задача по химии. Ж. Укажите слова, которые пишутся через дефис: 1. по другому пути; 2. бывал кое-где; 3. скажи-ка об этом; 4. по-осеннему хмурое небо; 5. относиться повнимательнее; 6. заметил ли он. З. В каком предложении на месте точек пишется НН? 1. Кто не смотрел этот фильм, должен его посмотреть. 2. Когда ни придешь к подруге, она болтает по телефону. 3. Отроду не выезжал он на охоту без Дубровского. 4. Не раз выходил он победителем из боя.
Часть 3. А. Найдите словосочетания «прич.+ сущ.» с главным словом причастием: 1. подписанная работа по математике; 2. освещенный солнцем луг; 3. связанная веревкой сумка; 4. дремлющий высокий камыш; 5. готовящие выступление; 6. пенящиеся морские волны.
Б. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания: 1. Светилась, падая, ракета. 2. Ветер дул с моря и город обдавал запахом водорослей. 3. Я смотрел на пруд, залитый лунным светом, и на старый дворец на острове. 4. Замедляя ход, к станции подошел поезд.
В. Найдите предложение, строение которого соответствует схеме
, сочинительный союз
1. Грибы составляют питательную вкусную и здоровую пищу, если они употребляются не в излишестве. 2. В небе первые звезды повисли, в окнах тоже горят огоньки. 3. А звезды нежданно в тумане блеснули и свет свой холодный над липами льют. 4. Он улыбается то приветливо и недоверчиво, то презрительно и простодушно. (Сочинительный союз то...то)
Русский язык – один из богатейших языков мира и по составу языка, и по способам его речевой организации. Знать язык мало, нужно уметь им пользоваться. Для общения недостаточно владеть большим запасом слов родного языка. Нужно ещё и уметь их правильно соединять, связывать между собой, чтобы точно выражать свои мысли и чувства». Для этих целей в языке немало средств формирования мысли, полного ее выражения. Среди них — лексика, грамматика, синтаксис и пунктуация.
Корень "вар"
Окончание нулевое