Можно с начало написать как тебя зовут. Потом рассказать сколько тебе лет что ты любишь какой у тебя любимый школьный предмет и можно ещё рассказать о своих родных есть ли у тебя Братик или сестрёнка. Далее ты можешь описать свою внешность. Например: Коричневые волосы зелёные глаза и т.д. Ещё можно рассказать о своём родном городе! Можно сказать в каком ты классе учишся. Потом можно рассказать есть ли у тебя свой домашний питомец. В конце можно добавить твои любимые блюда, игры, напитки. И в заключении текста можно сказать что тебе очень нравится твоя жизнь!
Объяснение:
Удачи!
Слово «проблема» в переводе с греческого буквально означает преграду, трудность, задачу. В «Новой философской энциклопедии» проблема определяется как объективно возникающий
в ходе развития познания вопрос или целостный комплекс вопросов, решение которых представляет существенный практический
или теоретический интерес [15, c. 1915].
В философской и социологической науке выделяются два типа проблем:
1) познавательные проблемы, связанные с расширением границ познания;
2) социальные проблемы, основанные на противоречии между существующим и необходимым и требующие усилий всего
общества для их разрешения.
Термин «социальная проблема», который появился в западноевропейской мысли в начале XIX в., первоначально использовался только для обозначения неравномерного распределения
общественных богатств. В США и Британии осознание существования социальных проблем было вызвано ухудшением
жизненных условий значительной части населения во второй
половине XIX в., что подтверждалось статистически данными
обследований.
Как предмет теоретического изучения социальные проблемы
впервые стали рассматриваться в США, когда в 1865 г. образовалась Американская ассоциация социальных наук [13, c. 452].
По вопросам социальных проблем Конституционный суд
Российской Федерации ярко выражает свою позицию в следующем: «Конституция Российской Федерации, провозглашая Российскую Федерацию правовым и социальным государством, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека, признает
и гарантирует права и свободы человека и гражданина согласно
общепризнанным принципам и нормам международного права
и в соответствии с Конституцией Российской Федерации
Объяснение:
Я вижу осень в своём краю яркой, но печальной. Окрашенные в пёстрые цвета деревья быстро теряют свои пышные платья. От них остаются только обрывки, подбрасываемые ветром в небо. А в небе на встречу рассвету летят стаи птиц, сбившиеся в клинья. Яркое солнце с каждым днём всё больше тускнеет, отдавая своё место серым тучам. Непрекращающиеся дожди накрывают город, погружая его в уныние. Холодный пронизывающий ветер вырывает зонты, грубо подталкивает в спину или больно щипает щёки. Теперь улица не кажется уютной, наоборот, она отталкивает своей разыгравшейся стихией. Дни стали короче, уступая больше времени пугающей ночи. Теперь, вместо ясного звёздного неба, взору разворачивается бесконечная чёрная воронка. Осень совсем не яркая и не весёлая.
Объяснение: