М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sweetdog7
sweetdog7
20.10.2021 11:58 •  Русский язык

Кто пятый класс? расставить нехватающие знаки препинания. синтакчический разбор. (повеств. вопросит. побуд.) (восклиц. невосклиц.) (простое) (распростр. нераспростр.) ( вот предложения: 1. птичии голоса звенели всюду: в поле, в лесу, в роще. 2. солнце показалось из-за туч, но вскоре скрылось. 3. мухи, осы и шмели укрываются в сухие убежища. 4. до чего красив осенний лес. 5. , вы видели когда-нибудь вековые могучие корабельные сосны?

👇
Ответ:
teddybear1812
teddybear1812
20.10.2021
1 Птичьи голоса звенели всюду: в поле, весу, в роще (повест, невосклиц,простое,растпраст,осложнено однородными членами вроде)
2Солнце показалось из-за тучь, Но вскоре скрылось(повест,невосклиц,простое ,распрастроненное,осложнено однородными членами)
3Мухи,осы и шмель укрываются в сухие убежища. (повест, невоскл,простое,распраст,ослоднено однородными членами)
4до чего красив осенний лес! (воск, воскл, простое, распраст, не осложнено)
5ребята,вы видели когда-нибудь вековые, могучие, корабельные сосны? (вопрос, невском, простое, растпраст,осложнено обращением По моему)
4,7(63 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
UdTzgu
UdTzgu
20.10.2021
Дедушка Куаныша(правописание имён собственных) работает на(правописание предлога с существительными) ферме(окончания существительных; 1скл.П.п.). Он ухаживает( правописание жи- ши; окончание ет, || спряжение) за(правописание предлога с существительными) животными( безударная и - это словарное слово). После занятий(безударная а - занят) в(правописание предлогов с существительными) школе (окончание е - П.п. 1е скл) мальчик( суффиксы чик//чек)спешит(безударная е - спешка)ему на безударная о мягкий знак в 3м скл). Куаныша даёт(безударная а - дать) животным(сл.с) корм и воду. Он следит (безударная е - слежка) за(правописание предлога с существительными) здоровьем (словарное слово) своих( безударная о - свой) питомцев( правописание о е после шипящих и ц в суффиксе, безударное и - вроде, словарное). Мальчик любит (окончание и - второе спряжение безударные о дедушке на (правописание предлога с существительными)ферме и мечтает( безударное е - мечт) стать животноводом.(сл.с. разделяющая два корня гласная о).
4,8(6 оценок)
Ответ:

Могу только как сделать сочинение по картине. Чтобы написать сочинение по картине, нужно внимательно её рассмотреть и определить:

1. Жанр картины (портрет, пейзаж, натюрморт).


2. Что на ней изображено? Общее впечатление.


3. Композиция картины: передний, задний план.


4. Настроение, вызываемое картиной.


5. Выразительные средства (формат, свет, колорит).


6. Роль этих средств в выражении основной идеи картины, авторской позиции.


 


Советы для подготовительной работы

 


1. Подбирая материал для написания сочинения по картине, обращайтесь к фактам, чтобы сформировать своё представление о картине.


2. Познакомьтесь с личностью художника, историей создания картины.


3. Не забудьте об особенностях жанра: пейзажа, бытовой зарисовки, портрета, натюрморта.


4. Найдите особые детали, определите цветовое решение и творческую манеру автора.


5. Определите, что изображено на переднем, заднем плане полотна, что является фоном, уточните детали.


6. Не забудьте подробно описать цветовую гамму, использованную художником.


7. Постарайтесь написать так, чтобы тот, кто никогда не видел этой картины, мог представить себе её и захотел познакомиться с творчеством художника.


8. Составьте план сочинения.


 

Простой план:


1. Вступление (слово о художнике)


2. Основную часть (описание картины)


3. Выводы (Чем понравилась и запомнилась картина? Почему?)


 


Подробный план:


1. Жанр картины, автор, название.


2. История создания произведения.


3. Кто или что изображено на картине?


4. Детали.


5. Использование художником выразительных и композиционных средств.  


6. Роль этих средств в выражении авторской позиции, идеи картины.


7. Впечатления от картины, оценка, настроение.


Подробнее - на -

4,7(11 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ