Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. подчеркните деепричастные обороты и одиночные деепричастия, графически покажите синтаксическую связь деепричастий. определите вид деепричастий. составьте схемы предложений. 1. подходя к деревне он резко св..стел давая знать о своём пр..ближении. (ц.г. миллер) 2. лес ум..рая задумался и см..трел в бледное небо безнадёжным взором пр..слушиваясь ко всему. (и. с. гусев-оренбургский) 3. старик посм..трел на меня опуская одну седую бровь и подн..мая другую поднял очки на лоб вынул огромный синий носовой платок и ут..рая им нос с важностью сказал… (а. и. герцен) 4. бронтозавры описав полукруг по воде опять выл..зли на берег и пр..должали бежать по пляжу. (в.а. обручев) 5. нетор..пливо сняв заплечный мешок пр..слонив ружьё к стволу сосны сделав мне условный знак он стал г..товиться. (и. соколов-микитов) 6. всадники двинулись дальше пр..бираясь в густых зар..слях осоки уже поникшей по-осеннему.
